辛辛那提大學(xué)的課程獲得了全國認(rèn)可。雅虎(Yahoo)的一篇文章將其評為雇用唐氏綜合癥的20大公司之一。

Matt Maine正在上他最喜歡的課程之一：健康和健身籃球。這位前普林斯頓高中學(xué)生現(xiàn)在是UC的大三學(xué)生。他在平衡學(xué)習(xí)和工作兩個工作：一個在克羅格和另一個美化。

緬因州是過渡與訪問計劃(TAP)的學(xué)生。他只為TAP學(xué)生修讀UC課程和專門課程。加州大學(xué)是美國第一個也是唯一一個為智障學(xué)生提供四年大學(xué)經(jīng)驗的地方之一。TAP學(xué)生將獲得實習(xí)機會，并獲得96個學(xué)時的證書。

工作和獨立生活是兩個主要目標(biāo)。計劃負(fù)責(zé)人Jan Goings表示，TAP于2012年成立。目前已有23名學(xué)生畢業(yè)，其中30名已經(jīng)畢業(yè)。

“他們就像其他大學(xué)生一樣洗衣服。他們是學(xué)生組織的成員，我們也確實在學(xué)術(shù)上為他們提供支持。”TAP學(xué)生有一個由三個人組成的團隊。安排了生活，工作和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。大多數(shù)時候，這個人是加州大學(xué)的傳統(tǒng)學(xué)生。

Goings說：“我認(rèn)為，連鎖反應(yīng)不僅會影響我們的學(xué)生人數(shù)，而且會真正與更廣泛的大學(xué)社區(qū)互動，確實會創(chuàng)造出非常強大的包容性體驗。”學(xué)生，教職員工和教職員工將學(xué)習(xí)多樣性以及有關(guān)發(fā)育障礙者的知識。TAP學(xué)生也住在宿舍，最重要的是，獲得了UC認(rèn)可的證書。