隨著年齡的增長，掌握術(shù)語對于人們來說變得越來越具有挑戰(zhàn)性。盡管有些人天生擅長，但其他人可以使用這些額外的幫助來幫助他們圍繞一種新的語言發(fā)聲。

這樣的設(shè)備就是一對耳塞，可以幫助您學習新語言。經(jīng)過多年的研究，已經(jīng)出現(xiàn)了此類設(shè)備的原型。這些通過電刺激佩戴者大腦末端的神經(jīng)而起作用。

加州大學舊金山分校的認知神經(jīng)科學家馬修·倫納德(Matthew Leonard)告訴《數(shù)字趨勢》：“我一直很喜歡學習語言。” “ [但是]和大多數(shù)人一樣，這是我難以置信的挑戰(zhàn)。在過去的15年中，我作為神經(jīng)科學家的主要工作一直集中在理解大腦如何處理語言和語言，包括雙語者，他們設(shè)法以某種方式將兩種或多種語言保存在一個大腦中。”

經(jīng)過他的研究，他們在匹茲堡大學傳播科學與疾病學系教授Bharath Chandrasekaran的實驗室中進行了一項實驗。實驗的主要目的是確定這種方法如何幫助學習者。

這項研究由36名參與者組成，所有參與者均配有由經(jīng)皮迷走神經(jīng)刺激(VNS)電極組成的定制耳模。VNS通常是一種醫(yī)療技術(shù)。然而，與普通人不同的是，由研究人員開發(fā)的這種VNS可以僅刺激一部分可從耳朵到達的迷走神經(jīng)，而無需進行侵入性植入。參與者還配備了用于記錄腦電波的頭戴式電極。

然后，他們被要求猜測研究人員所演奏的聲音，其中主要是普通話，這是西方人學習的最具挑戰(zhàn)性的語言。然后要求他們按分配給他們聽到的聲音的按鈕。

現(xiàn)在，盡管這項技術(shù)是很漂亮的，但它肯定還沒有為公眾準備。但是，很高興知道這樣的設(shè)備很快就會成為現(xiàn)實。這可能不是一種學習一種新語言的神奇方法，但是，這絕對可以幫助他們克服他們的弱點，并使程序更加順暢。