半月灣高中的農(nóng)業(yè)教室墻面覆蓋了過去幾年的美國未來農(nóng)民獎。公告欄上方懸掛著藍色的“ FFA”大字母，上面寫著“激勵和成長”。

在12月的一次會議上，班后排著一輛獨輪車，花圈散布在桌子上。

正是在這個教室中，高中生采取了不同的科學途徑，以理想地為他們從事農(nóng)業(yè)職業(yè)做好準備。

但是在過去的十年中，半月灣高中已有75年歷史的農(nóng)業(yè)和自然資源計劃一直在努力挽留教師。管理員說，那損害了入學率。作為回應，員工和計劃的推動者制定了一項五年戰(zhàn)略計劃，以使該計劃具有可持續(xù)性和相關性。

“我們正在努力使該計劃恢復正常，”第一年農(nóng)業(yè)部門負責人漢娜·卡尼(Hannah Carney)說。

在過去的四年中，該計劃的入學人數(shù)穩(wěn)定，但是從6月的148名學生下降到10月的117名學生時明顯下降。

學區(qū)的職業(yè)技術教育協(xié)調(diào)員Diane Centoni將退學與老師離職聯(lián)系起來。她說學生不確定該計劃的未來，但她相信明年會有更多的學生入學。

Centoni說：“該計劃使他們看到了農(nóng)業(yè)領域的廣泛發(fā)展。”

高中課程提供了四個可供學生選擇的課程，而不是傳統(tǒng)的科學課程。這些課程包括農(nóng)業(yè)科學，生物學和可持續(xù)農(nóng)業(yè)，化學和農(nóng)業(yè)科學的介紹，以及一個新的頂峰項目。

這項為期五年的戰(zhàn)略計劃詳細說明了將學生與有酬或無酬農(nóng)業(yè)實習聯(lián)系起來的意圖，從而開辟了第二條途徑，其中可能包括諸如觀賞性園藝和高級花卉設計等課程。Centoni說可能還要再花兩年時間。