從新技術(shù)和潛在的不安全技術(shù)的擴散到COVID-19大流行，2020年對于學校領導者來說是充滿挑戰(zhàn)和變革的學年。

可以理解的是，這給學校及其校長帶來了新的組織和戰(zhàn)略風險，其中許多人正在詢問他們應該對風險記錄進行哪些更改。

CompliSpace的首席執(zhí)行官James Field是全國領先的治理，風險，合規(guī)(GRC)和政策管理解決方案提供商，他說，對于新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，對于大多數(shù)學校而言，企業(yè)風險管理是一個相對較新的概念。

菲爾特對《教育家》說： “在某些轄區(qū)，這是學校強制性的合規(guī)要求，但在絕大多數(shù)學校中，這只是治理最佳實踐的一部分。”

“盡管大多數(shù)學校都有相對有限的操作風險(例如教育交付，兒童保護，學生欺凌，工作場所安全，游覽管理，法律和法規(guī)合規(guī)性)，但是在很大程度上，管理這些風險的復雜性肯定是由于COVID-19的影響”。

從戰(zhàn)略風險的角度來看，菲爾德說，學校管理機構(gòu)現(xiàn)在必須“盯著所有戰(zhàn)略風險”，在當前環(huán)境下，其中許多風險正在被放大。

“簡單的例子是主要的利益相關(guān)者溝通，對于非政府學校，他們的應對信貸風險潛在增長的策略”。

CompliSpace已為學校制定了“組織風險排名前六名”和“戰(zhàn)略風險排名前六名”的清單，并附有學校領導者可以用來查看其風險登記冊的實用資源，以便他們可以確信自己已經(jīng)盡了全力保護學生。 ，員工和學校聲譽。

學校面臨的六大運營風險

照顧員工 -人力資源風險

與社區(qū)合作 -反饋和投訴處理風險

鎖定后的兒童保護風險

感染傳播風險 –每個人的健康與安全

學生心理健康風險 –監(jiān)控和應對

COVID-19隱私法合規(guī)風險 –剛剛發(fā)生了什么?

學校面臨的六大戰(zhàn)略風險

大流行期間的業(yè)務連續(xù)性風險

利益相關(guān)者溝通風險

領導和治理風險

主要保留風險

財務管理–信用風險

戰(zhàn)略和運營計劃風險