丹維爾–喬安娜·霍華德(Joanna Howard)平面設計班的丹維爾高中學生在計算機上打字的單詞注定要成為焊接課上永久保存在金屬上的文學作品。

“這是我們在焊接課上所做的一個項目，”霍華德說。

她的圖形設計專業(yè)學生以獨特的字體輸入報價來創(chuàng)建橫幅，然后焊接班級將使用新的等離子切割機將其從鈑金中切出。學生的話語將被轉換成尺寸為16英寸乘20英寸的金屬墻藝術品。

“我們正在使用Illustrator以等離子切割機可以讀取的格式創(chuàng)建標牌，” Howard解釋了圖形設計軟件。

當平面設計專業(yè)的學生不與其他CTE課程合作時，他們會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力來服務其他人，例如在退伍軍人事務伊利安娜醫(yī)療系統(tǒng)設計退伍軍人的情人節(jié)卡片，以及5月DHS畢業(yè)的計劃。

霍華德說：“我們引入了現(xiàn)實可行的項目，他們可以做到。”

在職業(yè)方面，霍華德教授三個基于計算機的課程，其中包括Microsoft Word，Microsoft PowerPoint和Microsoft Excel。參加這些課程的學生可以獲得Microsoft Office專家的證書，因為DHS是授權的考試中心。

她說：“這是一項全國認證，得到了整個行業(yè)的認可。”“這對雇主擁有技能的確鑿證據，對學生是免費的(認證課程)。”

在獲得Microsoft Office專家證書之前，學生分別在Word，PowerPoint和Excel中得到認證。

霍華德說：“我希望在學年結束前獲得整個課程的Excel認證。”“對于他們而言，要了解這一點對于大學和工作有多么重要，真是太難了。”

高中強大的職業(yè)和技術教育(CTE)計劃處于三年擴展計劃的第二年，該計劃始于2018-2019學年。該計劃為學生提供現(xiàn)實世界的技能，并通過將他們的九，十年，十一和十二年級調整為職業(yè)或大學，使他們與中學畢業(yè)后的職業(yè)和職業(yè)聯(lián)系起來。