在日常生活中總能看到這樣的場景：在商場或銀行會有機器人幫我們解決問題、疫情期間火神山醫(yī)院通過機器人給患者送餐、新型物流用機器人進行貨物分揀……這些曾經(jīng)只能在電影中看到的場景，現(xiàn)在已逐漸融入到我們的生活中。機器人的出現(xiàn)，在不經(jīng)意間給我們的生活帶來了天翻地覆的變化。

可以預見，機器人必將在包括制造、醫(yī)療、教育等領域發(fā)揮越來越重要的作用，為我國帶來數(shù)十萬億經(jīng)濟體量的刺激，同時也促使智能機器人產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，相關技術迎來新機遇。

市場調研機構 IDC 預計，到 2022 年，中國機器人市場規(guī)模將達到 805.2 億美元，全球占比高達 38.3%，中國機器人存在巨大市場潛力和發(fā)展空間。預計到2025年，新一代信息技術產(chǎn)業(yè)領域人才缺口將超過 900 萬人。

傳智教育作為高端人才輸出方，在新基建、數(shù)字化等技術領域，深耕數(shù)字化專業(yè)人才及數(shù)字化應用人才培養(yǎng)，在2019年初就前瞻性的開設了“智能機器人軟件開發(fā)課程”，并聯(lián)合武漢庫柏特科技共同開設智能機器人軟件開發(fā)與創(chuàng)新基地。

同年11月，傳智教育作為全國首家開設智能機器人軟件開發(fā)學科的教育機構，受邀參加“中國機器人CR教育培訓標準工作組啟動會”，同上海電器科學研究所、中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、清華大學深圳研究生院等30余所機器人研究機構、高校和企業(yè)等，共同制定“中國機器人教育行業(yè)培訓標準”。

據(jù)了解，傳智教育智能機器人軟件開發(fā)課程覆蓋企業(yè)所需核心技術點，課程包括Python和C++應用編程、機器人操作系統(tǒng)、運動規(guī)劃和機械臂控制、機器視覺、深度學習、SLAM等階段課程。

傳智教育智能機器人課程就業(yè)方向

在智能機器人產(chǎn)業(yè)領域，可選擇的就業(yè)方向非常廣泛，圖像識別處理、空間定位與檢測、自動駕駛、運動規(guī)劃控制、SLAM導航、數(shù)字孿生仿真建模等。

傳智教育搭建企業(yè)級實操環(huán)境，包括3D點云及應用、工業(yè)軟件虛擬仿真項目、人工智能與圖像識別應用、醫(yī)藥+物流倉儲自動化分撿、自動駕駛、機器視覺引導激光加工、室內導航和建圖軟硬件實戰(zhàn)等項目課程。

與編程開發(fā)課程不同，智能機器人課程需要更多的實操環(huán)節(jié)。為此，傳智教育斥資百萬搭建的機器人實驗室，項目課程實踐全部采用實體設備，采用場景互動式+實驗室相結合的教學方式。

3D打印區(qū)。實驗室的3D打印機，負責制造特殊的異形零件和部分實驗結構。打印機的噴頭將固體狀塑料加熱到熔融狀態(tài)，然后將材料一層層的覆蓋到熱床上，冷卻凝固后達到3D成型效果。

3D模型設計圖 傳智教育老師們設計的機械臂夾筆器和實物

零件工作區(qū)。課程中，師生們一起利用各種工具，安裝、組拼機器人設備。工具區(qū)：主要放置機械組日常所需要用的工具，如螺絲刀、扳手、鉗子、錘子等。零件區(qū)：主要放置標準零件，如螺絲、螺母、軸承等。

設計組拼小車中

硬件工作區(qū)。硬件工作區(qū)，一般用來焊接板子和硬件電路測試用。焊臺、熱風槍、右邊有各種電線、貼片元器件、萬用表、穩(wěn)壓電源器。大家看到車子上的核心板就是在這里誕生的。

在電子顯微鏡下焊接小于1毫米的電容

軟件調試區(qū)。該部分區(qū)域為電控軟件組成員的工作區(qū)，平時主要負責軟件程序在STM32單片機上的運行調試以及算法架構等的測試，各類機器人控制系統(tǒng)的代碼也是在此編寫和調試，需要上機測試時會到機器人測試區(qū)進行上機測試。

虛擬仿真和實際小車保持高度一致

視覺工作區(qū)。視覺組工作區(qū)有筆記本電腦，多款攝像頭，多種激光雷達，雙目相機，微軟Kinect相機， ROS機器人，jetson nano等。

多種攝像頭設備，單目，雙目，廣角，魚眼，深度相機，WiFi攝像頭

機器學習。視覺組工作區(qū)通過人工智能深度學習和強化學習。使用嵌入式設備，jetson nano和樹莓派，實現(xiàn)物體識別、偵測、分割等。

無人小車識別人行道

機器人調試。機器人調試是平時機器人結構組裝以及硬件布線和機器人軟硬件調試的區(qū)域。傳智教育擁有各種類型的機器人，三輪，阿克曼，麥克納姆輪，大車，小車，機械狗，蜘蛛人，平衡車，無人機，機械臂等。

傳智教育師生設計和開發(fā)了多種多樣的小車

據(jù)悉，該課程開設2年來，已有5期班數(shù)百名智能機器人軟件開發(fā)人才就職于自動駕駛、掃地機器人、機械臂、工業(yè)自動化等領域，目前初入職場的學員平均就業(yè)薪資達13000多元，相信經(jīng)過一段時間的歷練和積累，薪資更是節(jié)節(jié)攀升。

傳智教育表示，開設智能機器人軟件開發(fā)課程，是為了幫助更多人才進入智能機器人研發(fā)行業(yè)，打造AI+Robot新型產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才，為我國人工智能人才培養(yǎng)及產(chǎn)業(yè)升級做出貢獻，助力實現(xiàn)機器人開發(fā)人才的培養(yǎng)及國產(chǎn)機器人操作系統(tǒng)的普及。