——七中育才匯源校區(qū)博雅一班科技社會實(shí)踐感受

3月,七中育才匯源校區(qū)博雅一班舉行了“萬物并做,行以致遠(yuǎn)”的行業(yè)觀察系列社會實(shí)踐活動?；顒影鐣?shí)踐實(shí)地考查及專家進(jìn)校園論壇。本次活動讓我們思考未來,規(guī)劃職業(yè),開闊視野,以高格局、高標(biāo)準(zhǔn)、高思想向前方看,而不僅是埋頭于書本中,力行“行是知之始,知是行之成。”

活動中,最令我們心馳神往的還是前沿科技,青春與想象碰撞出的是夢與熱情。聽專家講,未來人們的一天是智能便捷的。你早起將會面對數(shù)字孿生構(gòu)建的生物實(shí)時分析,對你的健康實(shí)時監(jiān)控,可預(yù)可控可見;當(dāng)你去銀行取錢,區(qū)塊鏈上留下無形的痕跡,可信可快可簡;當(dāng)你打開電燈,享受的是特高壓電傳輸?shù)牡秃牡湍艿蜕ⅰ?/p>

一位位專家的話語看似淡若鴻光,去留無痕,卻在我們身上附上了烙印,每個人心中都化開一片模糊的影子,是有關(guān)職業(yè),有關(guān)愿景,有關(guān)夢想的。專家提到的領(lǐng)域正是國家在未來科技計劃中的領(lǐng)域。我想學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)?？萍际菄业牡谝划a(chǎn)業(yè),而我們要從制造到智造就像從匠人到大師。匠人以規(guī)運(yùn)作,得一便作,守之為本;大師縱橫捭闔,運(yùn)籌帷幄,觸類旁通。通過這次活動,許多同學(xué)更想以大師之心在科技領(lǐng)域開拓不停,新題層出,未來要以以實(shí)踐推動理論創(chuàng)新,再以理論指導(dǎo)實(shí)踐行動。

職業(yè)之夢固然可貴,職業(yè)素養(yǎng)與文化更是我們要追逐的目標(biāo)。專家們說,未來的成功必然是多元化的,我們要成為的“才”絕不僅是“材”,也需要有宰相撐船之胸懷,貝殼懷珠之堅韌,臥薪嘗膽之執(zhí)著,唯此我們才能順應(yīng)時代,立足浪尖,平步凌云。

通過這次活動,我們不僅對職業(yè)與世界有了新認(rèn)識,同時也對活動主題感悟頗深,讓同學(xué)們撥開社會各業(yè)的刻板印象,了解到那些默默無聞工作者的真實(shí)樣貌。我們就像從谷底仰視山巒到高峰眺望世界,視界擴(kuò)展,人定將鋪展得更遠(yuǎn)。在這個生機(jī)向上的季節(jié),萬物并作的不只有草木,還在耕耘我們的內(nèi)心。固然在壓力冗雜的社會,我們也可以試著做一個內(nèi)心豐盈,識多見廣的育才少年。當(dāng)廣泛的興趣粒粒種下,人生中無數(shù)的契機(jī)總會喚醒渺小的一粒,發(fā)芽成長的就是我們的未來。從而行走康莊大道,走向更多可能。將世界涂抹上自己的夢,將傳統(tǒng)暈染上奇思穎趣。“人生如逆旅,我亦是行人。”專家說,上個世紀(jì),周恩來在風(fēng)雨飄搖的社會中吶喊“為中華崛起而讀書。”而今,國際社會暗潮涌動,對于我們,又何嘗不是呢?

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