如何正確的教寶寶閱讀的技巧你學(xué)會了嗎

今天來聊聊一篇關(guān)于如何正確的教寶寶閱讀的技巧你學(xué)會了嗎的文章,現(xiàn)在就為大家來簡單介紹下如何正確的教寶寶閱讀的技巧你學(xué)會了嗎,希望對各位小伙伴們有所幫助。

孩子是粘土，母親是陶藝家。————溫尼佛.史脫勒

許多教育理論都堅持某些特定的方法，否則就沒有作用。教寶寶閱讀則沒有任務(wù)限制，只要付出就會有收獲，每天花費的時間不會超過半個小時，當(dāng)然，你愈用心，技巧愈純熟，寶寶學(xué)習(xí)的速度愈快，效果愈好。

在探討如何教導(dǎo)孩子之前，應(yīng)該先了解孩子：

1、五歲以下的幼兒很容易吸收大量的資訊，年紀(jì)愈小效果愈好。

2、五歲以下的幼兒接受資訊的速度驚人。

3、孩子在五歲以前吸收愈多資訊，能夠記住愈多。

4、五歲以下的幼兒精力過人。

5、五歲以下的幼兒有旺盛的求知欲。

6、五歲以下的幼兒有閱讀的能力和意愿。

7、五歲以下的幼兒接觸到任何語言，都能學(xué)得很完整。

基本的技巧

幾歲開始學(xué)習(xí)閱讀

孩子何時才準(zhǔn)備好，可以開始學(xué)習(xí)?這是一個有趣的問題。有一個媽媽問一位知名的兒童教育專家，幾歲可以開始教她的寶寶。專家問她：“你的孩子何時出生?”“他現(xiàn)在已經(jīng)五歲了”。母親回答。“趕快回家吧!”專家說：“你已經(jīng)浪費他五年的時間了。”

寶寶周歲以前，是開始教他閱讀的理想時機，可以事半功倍;到了兩歲以后，學(xué)習(xí)的效果就會逐年遞減。

從寶寶一出生，我們就開始和他說話，刺激他的聽覺;同樣地，我們也可以讓他透過眼睛接觸文字，刺激視覺。

教導(dǎo)孩子，必須注意兩個重點：

1、父母的態(tài)度和方法。

2、.教材的大小和順序。

父母的態(tài)度和方法

學(xué)習(xí)是生命中最大的探險，是重要且無可避免的活動，也是有趣及最刺激的游戲，但絕對不是工作，不應(yīng)該有絲毫的勉強。

父母和孩子都應(yīng)該以最愉快的態(tài)度學(xué)習(xí)閱讀，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望和潛力。你必須銘記在心的安全守則是：如果你或孩子覺得不好玩，必須立刻停止。的做法一定錯了。

最佳的教導(dǎo)時機

父母和孩子都必須有愉快的心情。如果孩子感到煩燥、疲倦或饑餓時，應(yīng)該先處理孩子的需要。如果父母的情緒不佳，必須先逢我適應(yīng)，才能愉快地教導(dǎo)寶寶，否則寧可整天都不讓孩子玩認字的游戲?？鞓穼W(xué)習(xí)。

效果會更好。

練習(xí)時間

每次練習(xí)的時間不能太長。

原則上是一天三次，每一次只進行幾秒鐘。并且要在孩子意猶未盡時結(jié)束，如此才能刺激孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。

教的方式

不論是教孩子認五個生字、短名或是一整本書，父母的教學(xué)熱誠都是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的重要閱讀。孩子熱愛學(xué)習(xí)，速度非?？?，因此看教材的速度要非?？?。不必要求孩子正襟危坐，注意看著教材，認真聽講。只有大人才需要如此。

讓孩子看卡片時，速度愈快愈好。多練習(xí)幾次，就能掌握其中的訣竅。每一張卡片上的字體都必須很大很清楚，因此在快速地閃過時，孩子還是可以看得清楚。

動作熟練之后，還要注意聲音和表情，避免變得機械化，對孩子失去吸引力。動作要快，但是聲音和還是一樣地活潑富于變化。

下列這些事項，關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)效果：

1.讓孩子看教材的速度(愈快愈好)

2.新教材所占的比例(不可常反復(fù)用舊教材)

3.父母愉快的態(tài)度。(一定要愉快、安詳且活潑多變化)

練習(xí)時速度愈快、新教材愈多、心情愈愉快，效果愈好。

速度本身就足以影響教學(xué)的成敗。不必要求孩子注意看，求知欲旺盛、聰明的孩子會像海綿一樣，在瞬間吸收新的知識;時間太長，反而使他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

持之以恒

事先把卡片準(zhǔn)備好。每天愉快且持續(xù)不斷的練習(xí)，勝過好高騖遠卻斷斷續(xù)續(xù)。但是在某些特殊的情況下，例如，新生的寶寶降臨、搬家、旅行、家人生病時，最好停止練習(xí)，直到恢復(fù)生活規(guī)律之后再重新開始;在中斷的期間內(nèi)，你可以念書給寶寶聽。千萬不要敷衍了事，否則將徒增你和孩子的挫折感。

恢復(fù)練習(xí)時，必須從中斷的部份繼續(xù)銜接，不要完全從頭開始。

每天持這以恒，孩子的快樂和自信將與日俱增。

準(zhǔn)備卡片

教寶寶閱讀所需的導(dǎo)具非常簡單。這是由許多兒童腦力發(fā)展專家，配合大腦的成長與功能設(shè)計而成，兼顧幼兒視覺和聽覺的發(fā)育，完全符合幼兒的需要。

所有的卡片都以白色的硬卡紙制作，不怕磨損，可重復(fù)使用。

首先將白色的卡紙剪成5寸X15寸(約13公分X38公分)的長方形紙板。可以買裁好的現(xiàn)成卡片，節(jié)省時間。

準(zhǔn)備紅色的麥克筆，線條愈粗愈好。把要教的字寫在紙板上，每個字約4寸(約10公分)大，讓寶寶看得很清楚;字體要工整，旁邊至少要留1/2寸(約1.5公分)的空白，方便用手拿住卡片。

有些媽媽的卡片作得非常精致，甚至細心地描上花邊。但我們并不鼓勵這種作法，時間寶貴，應(yīng)該作更妥善地運用。你需要大量的卡片，因此只要清楚、工整即可。

在卡片的背面，用鉛筆寫上同樣的字，讓你知道自己拿的是哪一張卡片，才不會念錯;不必每次都把卡片轉(zhuǎn)過來看，造成干擾，減慢看卡片的速度。

起初的字體要大，隨著孩子的年齡漸長，逐漸縮小到一般大小。紅色的字體對幼兒有較大的吸引力。

開始教孩子閱讀時，你會發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會新卡片的速度非常快。不論我們?nèi)绾螐娬{(diào)，孩子學(xué)習(xí)速度總會大出父母的意料之外。

卡片一定要事先準(zhǔn)備。在課程開始之前，至少要準(zhǔn)備兩百張卡片，以便隨時應(yīng)用，避免因為進度落后，一再重復(fù)使用舊的卡片，使興趣索然，甚至倒使課程不了了之。