你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個怎樣運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段促進數(shù)學(xué)課堂的開放相關(guān)的問題。

怎樣運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段促進數(shù)學(xué)課堂的開放的方法步驟：

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法促進了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理念的開放。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用，必然要求教師樹立立體化的教學(xué)理念，即運用系統(tǒng)論的思維方法，對一切教學(xué)活動的全過程進行全面考察，從而樹立新的教學(xué)理念。

2、從關(guān)注學(xué)生的外在變化到關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在變化；

3、從強調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果到強調(diào)學(xué)習(xí)的過程；

4、從純教師的方法到師生共同活動的方法；

5、從封閉式教學(xué)組織形式到開放式教學(xué)組織形式。比如教學(xué)《圓的周長》的第一節(jié)課，教師依托互聯(lián)網(wǎng)，關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮主觀能動性，在“學(xué)一個”“試一個”“想一想”“讀一個”“練一個”“聊一聊”的學(xué)習(xí)過程中遨游，這樣更好。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！