德克薩斯州丹頓 (UNT)—— 北德克薩斯大學(xué)正在努力使其校園成為一個(gè)更可持續(xù)的社區(qū)，一次一個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)其We Mean Green Fund，它創(chuàng)建了由學(xué)生、教職員工和教職員工開(kāi)發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)的新校園環(huán)境可持續(xù)性項(xiàng)目。學(xué)生資助的資源取決于個(gè)人、部門(mén)和組織之間的校園協(xié)作伙伴關(guān)系，以推進(jìn)校園可持續(xù)發(fā)展工作。

今年的項(xiàng)目包括社區(qū)花園、 本地傳粉媒介植物床和邊界、視覺(jué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院手提袋項(xiàng)目以及為UNT 食品儲(chǔ)藏室種植食物的花園床。We Mean Green Fund 致力于通過(guò)保護(hù)、可持續(xù)性和教育造福社區(qū)。

“在 UNT，We Mean Green Fund 是學(xué)生、教職員工在校園內(nèi)進(jìn)行基于可持續(xù)發(fā)展的變革的絕佳方式，”可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目和發(fā)展研究生助理 Garrett Reed 說(shuō)。“我們的辦公室由每位學(xué)生在每年秋季和春季學(xué)期繳納的 5 美元環(huán)境服務(wù)費(fèi)資助。這些資金將授予 UNT 項(xiàng)目，這些項(xiàng)目幫助大學(xué)變得更加具有可持續(xù)性意識(shí)。”

他說(shuō)，學(xué)生、教職員工可以為一個(gè)項(xiàng)目提出一個(gè)想法，這將有助于使 UNT“更環(huán)保”，并被考慮獲得資金以使他們的提議成為現(xiàn)實(shí)。

今年的項(xiàng)目之一是為該地區(qū)原產(chǎn)并以吸引傳粉媒介而聞名的植物指定區(qū)域，這是由研究生 Eden Henson 的咨詢(xún)建議提出的。

Henson 指出，他們正在使用iNaturalist 應(yīng)用程序來(lái)識(shí)別訪問(wèn)原生花園的傳粉媒介，并確定可以添加哪些植物以使花園更有益。

“我們擁有的傳粉媒介越多，我們的食用植物生長(zhǎng)得越好。這不僅僅是環(huán)境問(wèn)題。這也很實(shí)用，”Henson 說(shuō)。“作為這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)果，我決定成為一名園藝治療師，并將花園用作治療空間。”

Reed 指出，雖然許多項(xiàng)目都涉及花園，但 WMGF 經(jīng)常從根本不涉及花園的部門(mén)那里獲得想法。CVAD 副教授 Hae Jin Gam 和商品、酒店和旅游學(xué)院助理教授 Iva Jestratijevic 獲得資助，在校園內(nèi)舉辦了一個(gè)衣服修補(bǔ)工作坊，教學(xué)生如何修理而不是更換衣服。Gam 還獲得了時(shí)裝設(shè)計(jì)課程的資助，為社區(qū)花園制作靈感來(lái)源的手提袋。

“學(xué)生們被要求創(chuàng)作受社區(qū)花園啟發(fā)的設(shè)計(jì)，來(lái)自 We Mean Green Fund 的一個(gè)委員會(huì)選擇了前四名來(lái)印在手提袋上，”Gam 說(shuō)。“這是學(xué)生思考資源和環(huán)境的好機(jī)會(huì)。”