你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個如何上好一堂小學(xué)科學(xué)課相關(guān)的問題。

如何上好一堂小學(xué)科學(xué)課的方法步驟：

1、想要上好科學(xué)課，需要更多孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律來進(jìn)行。小學(xué)階段孩子的邏輯思維能力還比較弱，主要是激發(fā)孩子的好奇心，以及如何將自己已有的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知與科學(xué)知識相結(jié)合。

2、上好課的前提是把課準(zhǔn)備好。備課時，除了要了解學(xué)生，還要掌握班級的科學(xué)知識點(diǎn)是什么，想教給孩子什么，孩子通過這門課學(xué)到了什么，掌握了什么，受到了什么樣的科學(xué)影響。

3、科學(xué)課經(jīng)常需要實(shí)驗(yàn)。無論是演示實(shí)驗(yàn)還是小組實(shí)驗(yàn)，都需要提前準(zhǔn)備好必要的材料，以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中要仔細(xì)觀察或自己動手，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

4、很多老師在教理科的時候都喜歡跟著劇本走，就像說語文課一樣，分析半天一點(diǎn)吸引力都沒有。應(yīng)該允許學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論，得出結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力。

5、科學(xué)課需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。老師應(yīng)該讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，而不是充當(dāng)代理人。教師要提醒引導(dǎo)，組織發(fā)放，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位。

6、很多老師害怕自己的孩子犯錯，實(shí)驗(yàn)沒有成功。他們認(rèn)為自己的重點(diǎn)不到位。其實(shí)這種想法是錯誤的。實(shí)驗(yàn)班的科學(xué)課允許孩子犯錯，應(yīng)該鼓勵和肯定孩子的努力和犯錯，讓他們找出孩子犯錯的原因，學(xué)到更多的知識。

7、現(xiàn)在的教育講究的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，而不是個人英雄主義。一個群體要合理分配，分配時要考慮學(xué)生的差異。而且要強(qiáng)調(diào)如何分工，分工要明確，理由是團(tuán)結(jié)是成功的必由之路。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！