你們好，我是教育新聞網的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學中高年級如何做好作文教學相關的問題。

小學中高年級如何做好作文教學的方法步驟：

1、小學階段給作文的目的下定義不算太遠大，但也不算太低。初三的時候，有時候只能寫一兩句，要給予鼓勵，提高自己的興趣。

2、寫日記是提高寫作能力的有效措施。經常看起來寫日記和每個單元后面要求寫的作文關系不大，但其實是有共同點的。從日常日記中，可以訓練學生寫下每天的所見所聞，句子流暢。日記中的一些好詞好句，可以無形中帶到每個單元要寫的作文中。

3、老師們閱讀一些精選的范文，并從各個方面教學生如何寫作文題目。比如寫家鄉(xiāng)，可以對比家鄉(xiāng)過去和現在的幸福，真實感受家鄉(xiāng)的變化。這樣的文章很有感染力。

4、老師可以先寫一篇范文，然后找一些精選出來的范文給大家聽，主要看別人哪些方面寫得好，看一兩遍。然后學生開始寫，巡視班級，看到有些學生寫不出來或者寫不掉題目，指導怎么寫。

5、教師在復習作文時要慎重，把握好整體不要跑題。然后，要客觀公正地評說利弊，不要空談，有利于學生在以后的作業(yè)中有好的發(fā)展，寫不好的時候改正錯誤，寫好作文。

6、把書面作文分成abc三級，寫得好就選一些文章給學生聽，寫得不好就不要罵人，以免挫傷差生的積極性。一些自尊心很強的學生會在下一篇作文中盡力把作文寫好。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！