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    中小學(xué)機(jī)器人跨學(xué)科課程探究與實(shí)踐培訓(xùn)如期進(jìn)行

    上午,首都師范大學(xué)律原教授首先帶領(lǐng)教師們安裝了機(jī)器人設(shè)備,調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,隨后介紹了尋跡的三種方式,隨后教授老師如何控制電機(jī)、編程、測(cè)光值、拐彎以及雙光線尋線設(shè)計(jì),并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。經(jīng)過(guò)老師細(xì)致的講解,老師明白了單光電尋跡。

    下午,培訓(xùn)班迎來(lái)了培訓(xùn)督導(dǎo):北京教育學(xué)高明書老師、何妮妮老師、原北京八中張軍老師。督導(dǎo)老師和培訓(xùn)班部分學(xué)員進(jìn)行了座談,了解課程的相關(guān)內(nèi)容、教學(xué)模式以及學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)的滿意程度。隨后,督導(dǎo)專家老師又走進(jìn)課堂,與學(xué)員一起聽陳捷老師的課。

    北京教育學(xué)院陳捷老師回顧總結(jié)了上午律原教授的授課內(nèi)容,并對(duì)上午的傳感器指令進(jìn)行了總結(jié),隨后介紹了機(jī)器人課程的教學(xué)組織,幫助教師對(duì)機(jī)器人課程的教學(xué)組織,有了更加深入的認(rèn)識(shí),陳捷老師在京師網(wǎng)上給學(xué)員們布置了如何進(jìn)行傳感器的教學(xué)。

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