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    中學(xué)知識(shí):四年級(jí)幸福是什么課文原文

    《幸福是什么》是小學(xué)人教版四年級(jí)的一篇課文。是一部非常有意義的作品,教育兒童,幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。

    幸福是什么課文原文

    村子里有三個(gè)小孩,都是牧羊的。他們彼此很要好,常常把羊群趕到很遠(yuǎn)的樹林里去放牧。樹林里有一口老噴泉,已經(jīng)不噴水了,口上堆滿了枯枝敗葉。有一次,一個(gè)牧童說(shuō):“來(lái),咱們把這口噴泉往深處挖一挖,再把泉口清理一下,好不好?”

    “好!”他的同伴快樂(lè)地喊到。

    第二天,他們帶著鋤頭和鐵鍬,到樹林里去挖那口噴泉。他們把泉眼疏通了,又挖了一道小水溝,讓所有的水都流到溝里去。他們還把堵在泉口的樹杈、樹枝和爛在水里的樹葉都挖開了。清水從一層泡沫下面流出來(lái),把泡沫沖到兩旁,流到一個(gè)有沙底的小潭里。三個(gè)小孩看見了泉水,又快樂(lè)又興奮。又過(guò)了一天,他們搬來(lái)一些石板,砌成了一口小井。在井臺(tái)前面,他們留了一個(gè)寬闊的出口,上面蓋上一塊大石板,不讓塵土落進(jìn)去。

    他們高興地坐在井旁邊的大石頭上,看那股清澈的泉水慢慢填滿那口小井,最后從那寬闊的出口流出來(lái)。

    這時(shí)候,從樹林里出來(lái)一位美麗的姑娘,金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟,頭上戴著一個(gè)白色的花環(huán)。“你們好,孩子們!”她說(shuō),“我可以喝你們井里的水嗎?”

    “你喝吧!”孩子們說(shuō),“我們砌這口井就是為了讓人喝的?!?/p>

    姑娘彎下身來(lái),就著井口,用手捧起一捧水,喝了三口。

    “為了你們?nèi)齻€(gè)的健康,我喝了三口?!彼⑿χf(shuō)。

    停了一會(huì)兒,她又說(shuō):“你們做了一件好事,我感謝你們。我代表樹林,代表樹林里居住的一切動(dòng)物和樹林里生長(zhǎng)的一切花草,感謝你們。祝你們幸福!再見!

    孩子們互相看了看,他們又快樂(lè)又激動(dòng)。

    一個(gè)孩子問(wèn)那為不相識(shí)的姑娘:“你祝我們幸福。請(qǐng)你告訴我們,幸福是什么啊?”

    “你們應(yīng)當(dāng)自己去弄個(gè)明白。十年以后,讓咱們?cè)僭谶@個(gè)地方,在這口小井旁邊相見吧。假如到那時(shí)侯你們還不知道幸福是什么,我就告訴你們?!闭f(shuō)完,姑娘突然不見了,正像她突然來(lái)到一樣。

    孩子們都詫異地互相看著。一個(gè)孩子說(shuō):“讓咱們分頭到自己愿意去的地方,弄明白幸福究竟是什么。我往東走?!?/p>

    “我往西走?!绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)。

    “我留在村子里,”第三個(gè)孩子說(shuō),“也許在村子里,我就能弄明白幸福究竟是什么?!?/p>

    他們都照自己說(shuō)的去做。過(guò)了十年,他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清涼的泉水仍舊靜靜地流著。小井旁邊的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,還看得清人走過(guò)的腳印,他們一定是到這里來(lái)喝水或者打水的。周圍的沙地上還有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的痕跡。三個(gè)青年快樂(lè)地看著這一切,每想到自己只做了這么一件小事,卻給別人帶來(lái)這么大的好處!他們坐在原來(lái)的那塊大石頭上,想起那位神奇的姑娘。可是她還沒(méi)有來(lái)。

    “你們知道這十年我做了什么?”第一個(gè)青年說(shuō),“咱們分手以后,我就去一個(gè)城市里,在那里進(jìn)了學(xué)校,學(xué)了很多東西,現(xiàn)在成了一個(gè)醫(yī)生。”

    “你弄明白幸福是什么了嗎?”另外兩個(gè)問(wèn)他。

    “弄明白了,很簡(jiǎn)單。我給病人治病。他們恢復(fù)了健康,多么幸福。我能幫助別人,因而也感到幸福?!?/p>

    我,”第二個(gè)青年說(shuō),“我走了很多地方,做過(guò)很多事。我在火車上、輪船上工作過(guò),當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員,當(dāng)過(guò)花匠,還做過(guò)許多別的事。我勤勤懇懇地工作,對(duì)別人都是有用的。我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi),所以我感到幸福?!?/p>

    “那么你呢?”他們倆問(wèn)留在村子里的青年。

    “我耕地。地上長(zhǎng)出麥子來(lái)。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動(dòng),你們看,也沒(méi)有白費(fèi)。我也感到幸福?!?/p>

    突然間,那位姑娘有出現(xiàn)了。她沒(méi)有變樣,還是金黃色的頭發(fā),頭上還戴著白色的花環(huán)。她顯得那么謙虛、美麗、善良。

    “我很高興,你們都依照我的話,又來(lái)和我見面了?!彼f(shuō),“你們的話,我全聽到了。你們?nèi)齻€(gè)都明白了:幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情?!?/p>

    “你是誰(shuí)呀?”三個(gè)青年同聲問(wèn)道。

    “我是智慧的女兒?!惫媚镎f(shuō)完又不見了。

    幸福是什么課文賞析

    這篇童話是按照故事發(fā)展的順序記敘的。先講三個(gè)牧童發(fā)現(xiàn)樹林里一口老泉已經(jīng)不涌泉水了,他們主動(dòng)帶來(lái)鋤頭、鐵鍬,疏通泉眼,開溝引水,砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到干凈的泉水。再講智慧的女兒看見了他們的所作所為,稱贊他們做了一件好事,并祝他們幸福。這時(shí),三個(gè)牧童并不理解什么是幸福。智慧的女兒沒(méi)有直接告訴他們幸福是什么,而是引導(dǎo)他們自己去弄明白。接著講十年以后三個(gè)牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動(dòng)給別人帶來(lái)的好處:有了泉水,樹木茁壯成長(zhǎng),人畜可以隨時(shí)飲用。他們?yōu)榇烁械娇鞓?lè)?;仡櫢髯允甑纳罱?jīng)歷,他們對(duì)幸福是什么有了比較深刻也比較一致的體會(huì):因自己的勞動(dòng)給別人帶來(lái)益處而感到幸福。最后講智慧的女兒再次出現(xiàn),她概括了他們的體會(huì),揭示了幸福的含義。

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