很多初一學(xué)生都厭學(xué)的現(xiàn)象，下面初三網(wǎng)小編就大家整理一下初一嚴(yán)峻孩子厭學(xué)怎么辦，僅供參考。

對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)異的孩子來(lái)說(shuō)，越是臨近考試，學(xué)習(xí)的熱情和效率越高。但是，另外一些孩子卻截然不同，每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產(chǎn)生緊張、恐慌，覺(jué)得自己什么都不會(huì)。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，幫助他們重拾自信才是提升成績(jī)的關(guān)鍵。

家長(zhǎng)應(yīng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并加以肯定;在此基礎(chǔ)上，幫助孩子追尋方法，讓孩子能夠體驗(yàn)到進(jìn)步、成功的快樂(lè)，而不要使用懷疑、警告的語(yǔ)言來(lái)打擊孩子的信心和熱情。幫助孩子建立起自信，當(dāng)孩子克服心理上的恐慌后，提高學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不是難事了。

初中的學(xué)生很容易浮現(xiàn)負(fù)面的情緒,尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊,初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力,學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易浮現(xiàn)自我心理的壓力,導(dǎo)致厭學(xué)的情緒浮現(xiàn),家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo),給孩子自信心,鼓舞孩子.

孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識(shí)包含的比較多,很多科目也需要孩子深入思量,好良好的思維邏輯能力,初中學(xué)生有的不專心聽(tīng)講學(xué)不會(huì),有的邏輯思維能力差理解能力差,總是和別人差了一大截,學(xué)習(xí)總落后于其他同學(xué),孩子的自身能力造成孩子浮現(xiàn)極端負(fù)面情緒,影響孩子學(xué)習(xí),造成孩子厭學(xué).

許多學(xué)生接受的是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的教育，所以，學(xué)習(xí)常常和痛苦畫上了等號(hào)。在這種情況下，學(xué)生很難建立起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。假如家長(zhǎng)以“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這樣的理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生留下“學(xué)習(xí)”等同于“快樂(lè)”的印象，幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中追尋和發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，則更有利于成績(jī)的提升。

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