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    中學(xué)知識:初中語文基礎(chǔ)知識梳理總結(jié)

    初中語文的知識點比較多,同學(xué)們可以歸納總結(jié)成系統(tǒng)的知識框架,方便系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),接下來給大家分享初中語文的知識點,供參考。

    初中語文基礎(chǔ)知識梳理總結(jié)

    基礎(chǔ)知識點

    四書:《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》。

    五經(jīng):《史記》、《尚書》、《禮記》、《易記》、《春秋》。

    六藝:也稱六經(jīng),即禮、樂、射、御、書、數(shù)。

    四史:《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。

    四庫:經(jīng)、史、子、集。

    六藝:也稱六經(jīng),即禮、樂、射、御、書、數(shù)

    詞類的用法

    (1)名詞:表示人或事物名稱的詞。

    例如:表人或事物(學(xué)生,教室,書本,友誼);表時間(早晨,明天,季節(jié));表方位(前面,東面,左邊等)。

    (2)動詞:表示動作、行為、進(jìn)展變化、心理活動的詞。

    例如:走,笑,支持,保衛(wèi),進(jìn)展,擴(kuò)大,提高,愛,喜歡,浮現(xiàn),使,鼓舞,能夠,肯,要,起來,進(jìn)去,出來,是等。

    (3)形容詞:表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。

    例如:漂亮,迅速,明麗,激動,偉大,誠實,甜,高,圓,直等。

    (4)數(shù)詞:表示數(shù)目的詞。數(shù)詞通常要跟量詞組合成數(shù)量短語才作句子成分。數(shù)量短語常常作定語或補(bǔ)語、狀語。

    (5)量詞:表示人、事物的單位或動作、行為的單位的詞。量詞總是浮現(xiàn)在數(shù)詞后同數(shù)詞一起組成數(shù)量短語。

    (6)代詞:起代替或指示作用的詞。

    例如:人稱代詞(我,你,他,大家自己);疑問代詞(什么,誰,多少,怎么);指示代詞(這,那,這樣等)。

    (7)副詞:用在動詞、形容詞前頭,表示動作、行為或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、頻率、語氣、肯否定等。

    例如:很,更加,稍微;全都,總,僅僅,只;已經(jīng),剛剛,向來;再三,往往,時常,屢次;可,卻,難道;不,竟,可能沒有等。

    (8)介詞:用在名詞(或短語)、代詞前頭,合起來表示動作行為的起止、方向、處所、時間、對象、目的等。

    例如:從,向,朝,在,把,按照,為了,對于,比,除了,和,跟,由于等。

    (9)連詞:連接詞、短語、句子、表示某種邏輯關(guān)系。

    例如:和,或者,而且,雖然……但是,因為……所以,惟獨……才,如果……那么等。

    (10)助詞:附在詞或短語、句子后面表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系或附加意義或語氣。

    例如:結(jié)構(gòu)組詞(的,地,得);時態(tài)助詞(著,了,過);語氣助詞(嗎,啊,罷了,吧,呢等)。

    (11)嘆詞:表示感嘆或呼喚應(yīng)答的詞。例如:喂,哎呀,嗯等。

    (12)擬聲詞:摹擬事物聲音的詞。例如:砰,轟隆,嘩啦啦等。

    常見的句子成分

    (1)主語:主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。

    (2)謂語:謂語是陳述主語的,說明主語的說明主語“是什么”或怎么樣“。

    (3)賓語:賓語在動語后面,表示動作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題。

    (4)定語:定語是名語前面的連帶成分,用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。

    (5)狀語:狀語是動語或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。

    (6)補(bǔ)語:補(bǔ)語是動詞或形容詞后面的連帶成分,一般用來補(bǔ)充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。

    短語的分類

    (1)聯(lián)合(并列)短語:由地位平等的詞組成的短語叫做聯(lián)合短語。由兩個或幾個部分組成,各部分并列在一起。

    (2)主謂短語:被陳述對象在前,陳述者在后構(gòu)成的短語,叫做“主謂短語”,好像一個句子,但是沒有句子的語氣,因而沒有句子的獨立性。

    (3)偏正短語:由修飾語和中心語兩部分組成,前一部分修飾或限制后一部分。(前偏后正)其間的關(guān)系是修飾、限制關(guān)系。

    根據(jù)組成部分的不同,可以分為:

    ①中心語是名詞的:其中修飾語叫定語(可以是名詞、形容詞、動詞等),因此又叫“定中短語”。

    ②中心語是動詞或形容詞的:修飾語叫狀語(一般是副詞或形容詞),因此又叫“狀中短語”。

    (4)動賓短語:由動詞和賓語兩部分組成,前一部分一般表示動作、行為,后一部分一般是動作、行為所支配、關(guān)涉的對象,是賓語。兩部分之間的關(guān)系是支配和被支配或關(guān)涉和被關(guān)涉的關(guān)系,也就是動賓關(guān)系。

    (5)后補(bǔ)短語:由中心語和補(bǔ)語兩部分組成,前一部分表示動作、行為或性質(zhì),是中心語,后一部分補(bǔ)充說明前一部分,是補(bǔ)語。兩部分之間是補(bǔ)充說明關(guān)系。中心語一般是動詞或形容詞。這是補(bǔ)充成分在后面的短語。

    (6)介詞短語:介詞在前,其他詞語(主要名詞或者名詞短語)在后組成的短語。

    (7)的字短語:用“的”在最后組成的短語,相當(dāng)于一個名詞。

    說明方法分類和作用

    (1)舉例子:具體真切地說明了事物的特點。

    (2)分類別:條理清晰地說明了事物的特點。

    (3)打比方:形象生動地說明事物的特點。

    (4)列數(shù)字:準(zhǔn)確地說明該事物的特點。

    (5)作比較:突出地說明事物的特點(地位、影響等)。

    (6)下定義:科學(xué)準(zhǔn)確地說明事物的特點。

    (7)列圖表:直觀形象地說明了事物的特點。

    感謝閱讀,以上就是初中語文基礎(chǔ)知識梳理總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。希翼為大家整理的這篇初中語文基礎(chǔ)知識梳理總結(jié)內(nèi)容能夠解決你的困惑。

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