初一學生剛剛步入初中校門,也是第一次接觸物理學科,以下是初一物理上冊重點知識點,僅供大家參考。
1、定義:物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
2、特點:機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
3、比較物體運動快慢的方法:
(1)比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采納:時間相同路程長則運動快
(2)比較百米運動員快慢采納:路程相同時間短則運動快
(3)百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢,采納:比較單位時間內(nèi)通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢,物理學中也采納這種方法描述運動快慢。
聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動,用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。
(1)人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。
(2)《黃河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。
(1)真空不能傳聲,月球上沒有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談,因為無線電波在真空中也能傳播,無線電波的傳播速度是3×108 m/s。
(2)“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,在真空中的傳播速度為0m/s。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
噪聲的危害和操縱1、當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指
阻礙人們正常歇息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護聽力應(yīng)操縱噪聲不超過90dB;為保證工
作學習,應(yīng)操縱噪聲不超過70dB;為保證歇息和睡眠應(yīng)操縱噪聲不超過50dB 。
4、 減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
物態(tài)變化一.熔化和凝固
(1)熔化:
定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。
晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化特點:固液共存,吸熱,溫度不變 熔化特點:吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。
(2)凝固 :
定義 :物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。
凝固特點:固液共存,放熱,溫度不變 凝固特點:放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體,溫度不斷降低。
凝固點 :晶體熔化時的溫度。
二.汽化和液化
1.汽化:
定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。
影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用:蒸發(fā) 吸 熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。
定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
沸點: 液體沸騰時的溫度。
沸騰條件:⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱
沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高
(2)液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。
方法:⑴ 降低溫度;⑵ 壓縮體積。
好處:體積縮小便于運輸。
作用:液化放熱
三.升華和凝華
(1)升華定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,汲取熱量,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
(2)凝華定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放出熱量。
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