在初中生物的學(xué)習(xí)中，環(huán)境污染對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖具有十分不利的影響,下面初三網(wǎng)小編具體介紹下，供參考。

1.酸雨對(duì)生物的危害

酸雨使土壤和河流酸化,并且經(jīng)過(guò)河流匯入湖泊,導(dǎo)致湖泊酸化.湖泊酸化以后不僅使生長(zhǎng)在湖中和湖邊的植物死亡,而且威脅著湖內(nèi)魚(yú)、蝦和貝類(lèi)的生存,從而破壞湖泊中的食物鏈,最終可以使湖泊變成“死湖”.酸雨還直接危害陸生植物的葉和芽,使農(nóng)作物和樹(shù)木死亡.

2.有害化學(xué)藥品對(duì)生物的危害

農(nóng)藥是一類(lèi)常見(jiàn)的有害化學(xué)藥品.人們?cè)诶棉r(nóng)藥殺滅病菌和害蟲(chóng)時(shí),也會(huì)造成環(huán)境污染,對(duì)包括人類(lèi)在內(nèi)的多種生物造成危害.許多農(nóng)藥是不易分解的化合物,被生物體汲取以后,會(huì)在生物體內(nèi)不斷積存,致使這類(lèi)有害物質(zhì)在生物體內(nèi)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在外界環(huán)境中的含量,這種現(xiàn)象稱(chēng)為生物富集作用.生物富集作用隨著食物鏈的延長(zhǎng)而加強(qiáng).

3.重金屬對(duì)生物的危害

有些重金屬如Mn、Cu、Zn等是生物體生命活動(dòng)必需的微量元素,但是大部分重金屬如Hg、Pb等對(duì)生物體的生命活動(dòng)有毒害作用.生態(tài)環(huán)境中的Hg、Pb等重金屬,同樣可以通過(guò)生物富集作用在生物體內(nèi)大量濃縮,從而產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害

4.Hg對(duì)水蚤生命活動(dòng)的影響

自然界中的Hg在水體中經(jīng)過(guò)微生物的作用,能夠轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞.在被甲基汞污染了的海水中,藻類(lèi)植物改變了顏色,海魚(yú)也大量死亡.

在現(xiàn)代生活中的每個(gè)人應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起， 遵章守法，嚴(yán)以律己。 倡導(dǎo)綠色文明，樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的意識(shí)，共同建設(shè)優(yōu)美、整潔、靚麗的生活環(huán)境 ，需要我們每一位的積極參與和共同努力，從我做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起。

不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)約用水，節(jié)約用電，愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境，互相監(jiān)督，積極參與整治環(huán)境衛(wèi)生工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染他人，使愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)深入人心，形成人人參與愛(ài)護(hù)環(huán)境，個(gè)個(gè)著力保護(hù)環(huán)境，家家融入美化環(huán)境的良好局面。

在家庭中，父母是孩子的第一任啟蒙老師，父母對(duì)孩子的教育是孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)物質(zhì)世界的第一意識(shí)。從小教育孩子對(duì)于食物應(yīng)學(xué)習(xí)三毛精神，米粒在乎，從小建立一種有對(duì)小動(dòng)物憐憫之心，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心感知覺(jué)，從小根據(jù)孩子的興趣(或發(fā)現(xiàn)孩子的興趣 )，引導(dǎo)孩子參與各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的心理技能與良好的道德習(xí)慣(如不隨地吐痰)。