很多初中生對于歷史的學習都不在意，其實各個學科都是非常重要的，即使歷史簡單也要學好。

對歷史有一定的認識

讓孩子對歷史有一定的認識、讓孩子學會歷史，多給孩子講一些歷史故事，讓孩子對故事中所講述的人物產生一定的興趣，讓有興趣學習歷史的孩子繼續(xù)保持，認真學好歷史，它會帶你走向通往人生道路上的歷史大門。

做好預習工作

預習是學習初中歷史的一項重要基礎工作。通過預習，自己可以先對課本內容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內容。

立足課本

考試的考察都不會脫離課本，把課本當課外書看可以放松身心，不會有太大壓力，但在看的過程中要劃出你認為重要的，容易忘記的地方，特殊是第二步所提及的五要素。

怎樣才算熟悉課本呢?看著課本目錄或考試大綱，每課或是每個考點都能在腦中出現(xiàn)出五要素就算是熟悉課本啦。

掌握歷史時間軸

很多同學在學歷史的時候，都是一課一課的背，這樣背了忘，忘了背，功夫沒少下，但效率確是很低，學習時不要把眼光只放在一節(jié)課的學習上，要把很多歷史事件串聯(lián)起來一起進行學習。

這樣才干系統(tǒng)得在大腦中形成完整的知識體系，讓記憶有根可尋，讓知識點不再是一盤散沙，才干減少遺忘機率。而歷史學科最有效，最直接的串聯(lián)方式就是用時間軸來串聯(lián)，重點知識做為細支，其它知識點做為樹葉。

掌握背誦方法

而且還得掌握有效的背誦方法，我有個高效的方法，就是要讀出來?？吹脑挘┆氀劬Φ挠洃?，那么惟獨40%的記憶，但是如果讀出來，耳朵和眼睛都在記憶，那么會有60%的記憶。趕緊記下來吧，這個方法很有效。

利用比較法

比較法，這個好理解，各種資料介紹的也很多。就是把相似的，容易混淆的歷史人物或事件，放到一起進行對比，找到他們的相同點，和不同點，更好的達到記憶的目的朝制度提供規(guī)矩,。