北京市中小學教師開放型教學實踐活動”項目，6個城區(qū)的授課教師走進10個遠郊區(qū)縣的鄉(xiāng)村學校進行授課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進教育均衡。5月24日，北京市中小學教師開放型教學實踐“送教下鄉(xiāng)”數(shù)學研修活動在龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學舉行。本次活動是北京市中小學教師開放型教學實踐第一次“送教下鄉(xiāng)”到大興，邀請北京市骨干教師海淀區(qū)中國農(nóng)業(yè)大學附屬小學岳志剛主任進行授課。參加活動的有大興區(qū)教師進修學校師訓部陰希春主任、賈富華老師，龐各莊第二中心小學金衛(wèi)鑫校長、賈雪娟副主任，以及中心校和完小的全體數(shù)學教師，共30余人。

活動中，岳志剛老師執(zhí)教現(xiàn)場課《三角形內(nèi)角和》。首先從學生熟悉的長(正)方形內(nèi)角和引入，引導學生猜測到三角形內(nèi)角和是否是180度，隨后在“畫一畫”、“量一量”過程中使學生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和都在180度左右這個問題，在“拼一拼”、“折一折”過程中，親身驗證三角形內(nèi)角和是180度，加深對三角形內(nèi)角和的認識，體驗三角形內(nèi)角和性質(zhì)的探索過程，通過“撕拼”“折疊”、“旋轉(zhuǎn)”等直觀操作中，使學生知道三角形內(nèi)角和等于180度，最后引導學生自己推導解決四邊形、五邊形、六邊形，……的內(nèi)角和。在整個學習過程中，岳老師不僅是傳授知識，更是滲透思想方法、訓練學生思維、培養(yǎng)解決問題的能力。學生們的學習是快樂的，得到的發(fā)展是全面的。

課后，岳老師又為大家進行題為《用數(shù)學的思維分析現(xiàn)實世界》專題講座。從“君臣斗”小故事引出推理的價值，隨后從推理的本質(zhì)、分類、特征、模式等方面進行理論分析，接著對歸納推理、類比推理分別舉例進行說明，最后結(jié)合“數(shù)與代數(shù)” 、“圖形與幾何“兩個領域的教學介紹如何培養(yǎng)學生的推理能力。數(shù)學的核心素養(yǎng)就是用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學的思維分析現(xiàn)實世界，用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界，希望大家把它落實到位。