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    中學(xué)知識(shí):牧場(chǎng)之國(guó)課文主要內(nèi)容

    荷蘭一向以“花之國(guó)”、“風(fēng)車之國(guó)”、“運(yùn)河之國(guó)”、“牧場(chǎng)之國(guó)”聞名于世。本文正是從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度來(lái)展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情的。

    課文主要內(nèi)容

    作者從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度來(lái)展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情。描繪了荷蘭牧場(chǎng),白日的遼闊無(wú)邊無(wú)際,寧?kù)o和諧,夜晚的祥和寂靜和奧秘含蓄。進(jìn)而讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的田園體面,體味到動(dòng)物與人,與環(huán)境統(tǒng)一和諧的美好意境。結(jié)尾作者衷心的贊嘆:這就是真正的荷蘭。

    分段解析

    第一段是一個(gè)總起句,句子緊扣課題,開門見山,點(diǎn)明了荷蘭是“水之國(guó)”、“花之國(guó)”后,強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是荷蘭的另一獨(dú)特的特點(diǎn)──“牧場(chǎng)之國(guó)”。

    第二自然段寫的是牧場(chǎng)之牛。寫法是從遠(yuǎn)到近,再到遠(yuǎn),即從整體到部分再到整體。

    第三自然段,寫的是馬。最關(guān)鍵的句子是“遼闊的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國(guó)里的主人和公爵”這又是一個(gè)擬人化描寫。

    第四自然段寫的是綿羊、豬群、小雞、山羊等動(dòng)物。文章同樣用擬人的手法去寫。

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