孩子成績差咋回復(fù)老師？小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來看一下！

1.可以這么說：孩子近段時間的表現(xiàn)確實讓您費心了，這次沒有考出好成績，我們也感到抱歉?？赡苁菍⒆拥年P(guān)懷少了，平時工作上的事情特殊多，忽略了對孩子的教育，所以才造成成績大幅度下降。

2.孩子在學(xué)校的情況，我們也不是很了解，所以還請老師進一步加強對孩子的治理，這次考試沒有考好，其實孩子已經(jīng)很難過了，看的出他也想考好的，只不過可能是學(xué)習方法不對或者學(xué)習動力出了問題，所以還請老師多多催促，我們也會對孩子沒有考好的部分，進行錯題分析，并加以改正。

我們向來以來有一個錯誤的觀念，只要努力就會有好的成績，殊不知，許多同學(xué)的努力是徒勞無功的，比如上課一味記筆記從不思量，高中學(xué)科復(fù)雜，知識點繁多，只是足夠努力不一定能夠提高我們的學(xué)習成績，我們要明白學(xué)習的目的到底是什么，在學(xué)習的過程中幸免錯誤的學(xué)習方法，才干夠取得好的學(xué)習成績，以下三種錯誤的學(xué)習方法一定要注意幸免：

1.錯誤的學(xué)習方法——不會科學(xué)利用時間

我認為時間對每個人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排？"還有的學(xué)生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2.錯誤的學(xué)習方法——不求甚解，死記硬背

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當學(xué)習內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不情愿花時間去分析學(xué)習內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)生往往會采納死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會說："謝天謝地，考試總算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。"

3.錯誤的學(xué)習方法——不能形成知識結(jié)構(gòu)

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。阿

來源：高三網(wǎng)