五十路一区二区三区视频,久久免费Av播放,综合欧美亚洲日本少妇,国产高清精品aaa

  1. <td id="auzpv"></td>
    <td id="auzpv"><dfn id="auzpv"></dfn></td>
    您的位置:首頁>大學(xué)生活>

    教育資訊:對舉是一種修辭手法嗎 如何應(yīng)用

    是修辭手法。對舉是并列的兩個(gè)事物,互相襯托。特征就是所列舉出的兩類事物,相互映襯,對比是不同的兩個(gè)事物,突顯事物的不同。比如有人說你無情,我卻說你無私。

    對舉是一種修辭手法嗎 如何應(yīng)用

    對舉的具體解釋

    1、對舉手法有點(diǎn)像對偶,并列兩類事物,相互映襯,互相襯托,凸顯事物的不同。范仲淹在描述了截然不同的兩種心態(tài)后,感慨系之曰:“不以物喜,不以己悲”,正是將“喜”和“悲”這兩種不同的情緒進(jìn)行對舉,凸顯出作者超然物外的達(dá)觀。

    2、對舉手法的適用范圍是很廣泛的,在議論說理的文章中它既可以用來說理也可以用來舉例。因?yàn)樗笥么笾抡R的句式、對稱的結(jié)構(gòu)來證明觀點(diǎn),所以故意識(shí)地運(yùn)用對舉手法,不僅可以提高考生錘煉語言的能力,還可以鍛煉他們對事例的高度概括的能力;也能夠增強(qiáng)語言的氣魄,增強(qiáng)文章的說服力。

    來源:高三網(wǎng)

    能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過對舉是一種修辭手法嗎 如何應(yīng)用這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

    免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!