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    教育資訊:高中語(yǔ)文閱讀答題技巧 有什么答題方法

    高中語(yǔ)文閱讀答題技巧有什么?小編整理了一些答題方法和技巧,快來(lái)看一看,希翼對(duì)你有幫助!

    高中語(yǔ)文閱讀答題技巧

    高中語(yǔ)文閱讀答題技巧

    一、答案表述的原則:

    1、忠實(shí)于題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息,題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達(dá)方式;審清題干是做好閱讀題的前提。

    2、忠實(shí)于原文?!艾F(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中,不要憑空去想?!边@教給我們做現(xiàn)代文閱讀題的一條基本原則,即答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案,也要弄通語(yǔ)境,得其要旨,不能自由生發(fā),離“題”萬(wàn)里。

    3、忠實(shí)于語(yǔ)言規(guī)則。閱讀題答案表述要依據(jù)題干要求和文中答案信息作答,做到要點(diǎn)全面,內(nèi)容精確,用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,字?jǐn)?shù)不超過(guò)規(guī)定數(shù)。

    二、答案表述的技巧——截、改、寫(xiě)

    1、截。截是指題目答案就是原文的某一句話、某一個(gè)詞,我們只要原原本本把它移出來(lái)或裁出來(lái),按規(guī)定寫(xiě)進(jìn)答題處就可以了。

    2、改。改就是我們?cè)谡页鲱}目答案所在的語(yǔ)句后,由于語(yǔ)句在長(zhǎng)不合書(shū)寫(xiě)要求或語(yǔ)句含有不合題意的雜亂信息,需要加以改造,這時(shí)要求根據(jù)題意,選出實(shí)用的語(yǔ)言信息進(jìn)行重新組合、表述。

    3、寫(xiě)。有些閱讀題答案在原文語(yǔ)句中找不到,需要我們整體把握段前篇或全面理解上下文語(yǔ)境才干悟出答案。這樣的題目要求我們用自己的語(yǔ)言把答案意旨表達(dá)出來(lái)。做這類(lèi)題目,答案書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格遵守第一點(diǎn)談及的三原則,吃透答案的內(nèi)容要點(diǎn),吃準(zhǔn)表述的范圍、角度和方式,用規(guī)范的語(yǔ)句表達(dá)。

    高中語(yǔ)文閱讀答題模式

    一、詩(shī)歌答題模式

    1.意境類(lèi):描繪畫(huà)面(忠于原詩(shī),語(yǔ)言?xún)?yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

    2.手法類(lèi):揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

    3.語(yǔ)言特色類(lèi):揭示語(yǔ)言特色+結(jié)合詩(shī)句具體分析+思想感情+作用效果

    4.煉字類(lèi):該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

    5.關(guān)鍵詞類(lèi):主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

    6.感情類(lèi):通過(guò)XX內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情

    7.概括主旨類(lèi):詩(shī)歌定位+各句內(nèi)容+通過(guò)XX手法+抒發(fā)XX感情+評(píng)價(jià)

    8.鑒賞類(lèi):寫(xiě)了什么+怎樣寫(xiě)的(技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

    9.形象類(lèi):找到詩(shī)句+分析基本含義+為何要寫(xiě)(主旨)+作用效果

    10.詩(shī)歌含義:表層含義+深層含義

    二、現(xiàn)代文答題模式

    1.開(kāi)放型試題:評(píng)+引+析+結(jié)

    2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾:感悟+引申

    3.原因題:客觀原因+主觀原因

    4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

    5.聯(lián)想感悟型:A.感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文

    B.悟:聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議

    6.句子的作用:A.思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

    B.結(jié)構(gòu)上:引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照顧前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

    7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

    8.寫(xiě)X為什么要從Y寫(xiě)起:揭示X與Y的關(guān)系+引出寫(xiě)作主體+突出主體特點(diǎn)

    9.怎樣論證:論證方法+論證過(guò)程

    三、小說(shuō)獨(dú)特答題模式

    1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語(yǔ)逐一舉例分析

    2.評(píng)價(jià)人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

    3.小說(shuō)中插敘的作用:情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

    4.小說(shuō)主題:通過(guò)XX人的XX事,歌頌了(批評(píng)了)XX的精神(社會(huì)現(xiàn)象)

    5.簡(jiǎn)析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)

    6.小說(shuō)表現(xiàn)形式:表現(xiàn)手法+描寫(xiě)手法+結(jié)構(gòu)安排+語(yǔ)言特色

    7.人物形象的塑造:肖像+神態(tài)+動(dòng)作+語(yǔ)言+心理

    四、有用文獨(dú)特答題模式

    1.訪談提問(wèn)的藝術(shù):緊扣主題,不蔓不枝+善于引導(dǎo),環(huán)環(huán)相扣+適時(shí)應(yīng)和,便于溝通

    2.新聞作品優(yōu)秀之處:選材+對(duì)象+見(jiàn)解+提問(wèn)技巧

    3.寫(xiě)XX多余嗎?:主題+人物+文體特點(diǎn)

    來(lái)源:高三網(wǎng)

    能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)高中語(yǔ)文閱讀答題技巧 有什么答題方法這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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