教育部公布文件規(guī)定從今年1月1日起，本科畢業(yè)論文將會每年抽檢一次，那么本科畢業(yè)論文抽檢是什么意思呢？下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧！

本科畢業(yè)論文抽檢是指省級教育行政部門采取隨機抽取的方式對各高校畢業(yè)生的論文進行檢查，抽檢論文覆蓋本地區(qū)所有本科層次一般 高校及其全部本科專業(yè)。

教育部發(fā)布《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢辦法(試行)》，2021年1月1日起，本科畢業(yè)論文每年抽檢一次，抽檢對象為上一學年度授予學士學位的論文，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。如查實畢業(yè)論文存在抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學術(shù)不端行為，將撤銷已授予學位，并注銷學位證書。

本科畢業(yè)論文抽檢重點對選題意義、寫作安排、邏輯構(gòu)建、專業(yè)能力以及學術(shù)規(guī)范等進行“合格性”考察。

各省級教育行政部門參照《一般 高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》等要求，結(jié)合本地區(qū)工作實際，按照《一般 高等學校本科專業(yè)目錄（2020年版）》學科門類分別制定本科畢業(yè)論文抽檢評議要素。區(qū)別于博士碩士學位論文抽檢重點考察研究生創(chuàng)新性和科研能力，本科畢業(yè)論文抽檢重點考察本科生基本學術(shù)規(guī)范和基本學術(shù)素質(zhì)。

本科畢業(yè)論文是學生本科階段綜合學業(yè)成果。開展本科畢業(yè)論文抽檢，考查本科生基本學術(shù)規(guī)范和基本學術(shù)素質(zhì)，旨在催促高校落實立德樹人根本任務(wù)，推動高校加強培養(yǎng)過程治理、把好畢業(yè)出口質(zhì)量。

1、培養(yǎng)本科生初步的科研意識與素質(zhì)

畢業(yè)論文不只是科研能力的展現(xiàn)，也是對自己四年學業(yè)和專業(yè)的一個總結(jié)。因此，認真對待很有必要。

要求本科生完成畢業(yè)論文的初衷，是檢驗大學四年的學習成果、專業(yè)基礎(chǔ)理論掌握程度以及運用專業(yè)知識解釋或解決問題的能力。

完成畢業(yè)論文是很好的思維和寫作訓練，寫作能力是21世紀人才的基本技能，也是幾乎各行各業(yè)從業(yè)者不可或缺的技能，因為公文寫作、溝通交流、對外展示等都離不開良好的寫作能力。

另外，現(xiàn)在本科生讀研比例高，完成畢業(yè)論文也是一次規(guī)范的科研訓練，可以培養(yǎng)學生初步的科研意識與素質(zhì)，奠定良好的學術(shù)基礎(chǔ)。抽檢工作有助于實現(xiàn)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的設(shè)計初衷。”萬圓補充說。

2、倒逼高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

論文抽檢結(jié)果將作為本科教育教學評估、一流本科專業(yè)建設(shè)、本科專業(yè)認證以及專業(yè)建設(shè)經(jīng)費投入等教育資源配置的重要參考依據(jù)。

本科畢業(yè)論文抽檢可以倒逼高校在提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的過程中不斷反思人才培養(yǎng)方式，以及如何實現(xiàn)教育教學改革的創(chuàng)新。通過抽檢發(fā)現(xiàn)問題論文，倒逼高校完善教育管理體系、提升教育管理水平，制造一種教師和學生、教師和治理者、學生與學生之間良性互動、和諧共生的質(zhì)量文化和校園文化。

來源：高三網(wǎng)