沒(méi)有根據(jù)自己的成績(jī),位次實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己,從而高估了自己的實(shí)力,所填報(bào)的院校提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)太高,自己達(dá)不到;平行志愿對(duì)高分考生更有利,一定程度上增加高分考生的錄取概率,對(duì)于壓線(xiàn)考生,相對(duì)分?jǐn)?shù)低的考生的錄取壓力增大。
滑檔后考生有兩個(gè)選擇,一是征集志愿,二是復(fù)讀。
通常我們把征集志愿也叫補(bǔ)錄,就是某一批次錄取結(jié)束后,針對(duì)有些高校沒(méi)有招滿(mǎn)人的情況,省里發(fā)布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(xiàn)(降分幅度看缺額情況),并發(fā)布缺額的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線(xiàn)和要求的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),自愿選擇是否重新填報(bào)志愿,參加補(bǔ)錄取的做法。
征集志愿和首次志愿是一樣的,只不過(guò)選擇性沒(méi)有那么大了,錄取的人數(shù)也相對(duì)較低,所以考生們一定要注意先了解清晰該校的招生簡(jiǎn)章。特殊是專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)。不能只看專(zhuān)業(yè)的錄取人數(shù)。如果志愿滑檔后,建議在下面填報(bào)志愿時(shí),填:服從調(diào)劑。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)滑檔一般會(huì)在什么情況下浮現(xiàn)?這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。