一般一模比較難,而且是在學生還沒有完全復習完的情況下考試,所以一般來說成績會比平時會差一點;通常二模的難易程度接近高考,大多數(shù)人將二模的成績作為高考參考。

整體來說，一模成績和高考成績之間存在一定的關系，從一模成績中能看出孩子在高考中的表現(xiàn)。但是這只是相對而言的，情況比較復雜。這里，我重點要說的是，這兩類高三學生，一模成績對高考完全沒有參照性。第一類——潛力無窮，后發(fā)優(yōu)勢明顯，今后進步神速的學生。

每年高考，各學校必定都會有一些黑馬，比如筆者所在的高中，今年文科有個男生驀地爆發(fā)，從平時的年級前十左右一下子沖到全校狀元，并被北大錄取。這樣的學生，往往一開始對高考備考不是適應，特殊對于模擬考的飲食模式不適應 ，所以第一次模擬考幾乎無法考出自己的真實水平。強大的實力被掩蓋 ，如果老師和家長不能理性全面的看待，會對這類學生產(chǎn)生誤解。隨著對備考的適應，這類學生的能力水平會不斷釋放，特殊是良好的學科能力不斷展現(xiàn)，不管是對知識的精深掌握程度，還是解題能力，都會有明顯的提高。等到了第二學期的綜合模擬提高階段，這類學生實力會有一個突飛猛進的過程，令人刮目相看，他們在高考中有出色的發(fā)揮也就是情理之中的事了。

一句話，對于這類學生，一模成績完全不能代表他們的實力，好戲才剛剛開始，靜心期待就是。第二類——成績作假，狀態(tài)虎頭蛇尾，只能讓人大失所望。高考中有人成為黑馬，也有人讓大家大跌眼鏡的，而這種學生很有可能在整個高三走了一條下坡路。其中第一個因素就是模擬考成績作假，這種情況有可能不具有代表性，但是老師和家長要有這方面的心理準備。模擬考試也會作弊？是的，這種情況在一些地方還很普遍。

通過作弊“考”出了一個不錯的成績，家長滿心歡喜，暗暗的在想著高考的重點大學，然而盼來的可能是失望。有些很夸張的學生甚至會在模擬考中向來作弊，直到高考被打回原形。對于這類學生，一模的成績和高考完全沒有關系，完全沒有參考性。

另一種是備考狀態(tài)嚴峻起伏，無法善始善終的。一開始信心百倍，狀態(tài)極佳，好狀態(tài)必定會帶來好成績，一?？汲煽冹n麗。但是，他們要么開始驕傲，拼勁不足，要么過于緊張，整天擔心成績和名次掉下來，最終壓力變成了阻力，直接影響到了備考狀態(tài)，成績難以阻撓下降。高考只能收獲很慘淡的成績，足以看出，高考備考，狀態(tài)決定一切。

總之，這兩類高三學生一模成績很不靠譜，前者越來越好，后者越來越差。

一模只是考前的一次測試，如果三次模考都是這樣，希翼就會很大了。高考還有心理因素。估量一般能夠達到一本線的學校。距高考還有將近半年時間，繼續(xù)努力，也許還能更上一層樓。

第一次模擬考試，往往是一輪復習之后的考試，是檢驗一輪復習成果的重要模考。一模通常來說難度相對比較大，而且是在大家還沒有完全復習完的情況下考試，所以一般來說成績會比平時會差一點。

來源：高三網(wǎng)