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    中學(xué)知識:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)

    數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科,我們從小學(xué)到高中都會系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的各個內(nèi)容。這門伴隨我們學(xué)習(xí)生涯最久的學(xué)科在帶給我們知識的同時也帶給我們煩惱。下面是小編整理的數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因以及學(xué)習(xí)方法和技巧,一起來閱讀吧!

    數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)

    學(xué)習(xí)困難的原因

    1、學(xué)習(xí)自覺性較差

    初中生學(xué)習(xí)自覺性較差,缺少解題的積極性,解題時不注重步驟、過程。

    2、學(xué)習(xí)意志薄弱

    數(shù)學(xué)的邏輯性和抽象性很強(qiáng),知識間聯(lián)系密切,對學(xué)生的靈便應(yīng)用能力,分析能力要求很強(qiáng)。如果學(xué)生對前面所學(xué)的知識掌握不好或未理解的話,就會直接影響深一層次內(nèi)容的學(xué)習(xí),造成知識脫節(jié),跟不上集體學(xué)習(xí)的進(jìn)程,在加在自身的毅力薄弱。其結(jié)果往往就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

    3、無興趣學(xué)習(xí)或興趣低

    一部分學(xué)生一開始就沒有學(xué)好數(shù)學(xué),導(dǎo)致基礎(chǔ)不好,久而久之導(dǎo)致惡性循環(huán);還有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)沒用,選擇放棄選讀,因此成績變得連“過得去”也難以維持。

    4、沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

    有些學(xué)生邊學(xué)邊玩,注意力不集中,或是思維單一,不能橫向思量或縱深思量;又或者不聽不記,思維懶惰,粗心大意、馬虎等等都是造成錯誤率高的重要原因。

    所以同學(xué)們要注意自己是否存在以上問題,要想辦法及時解決。

    學(xué)習(xí)方法

    1.注重預(yù)習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力

    在預(yù)習(xí)的時候,應(yīng)當(dāng)把定理、定律、公式、常數(shù)、特定符號這些內(nèi)容單獨(dú)匯合在一起,每抄錄一遍,則加深一次印象。上課的時候,老師講到這些地方時,應(yīng)把自己預(yù)習(xí)時的理解和老師講的相對比 ,看自己有沒有理解錯的地方。預(yù)習(xí)可以用“一劃、二批、三試、四分”的預(yù)習(xí)方法。

    一劃:就是圈劃知識要點(diǎn),基本概念。

    二批:就是把預(yù)習(xí)時的體味、見解以及自己臨時不能理解的內(nèi)容,批注在書的空白地方。

    三試:就是嘗試性地做一些簡單的練習(xí),檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。

    四分:就是把自己預(yù)習(xí)的這節(jié)知識要點(diǎn)列出來,分出哪些是通過預(yù)習(xí)已掌握了的,哪些知識是自己預(yù)習(xí)不能理解掌握了的,需要在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

    2、把握課堂,提高學(xué)習(xí)效果

    課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中最基本,最重要的環(huán)節(jié),要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

    手到:就是以簡單扼要的方法記下聽課的要點(diǎn),思維方法,以備復(fù)習(xí)、消化、再思量,但要以聽課為主,記錄為輔;

    耳到:專心聽講,聽老師如何講課,如何分析、如何歸納總結(jié)。另外,還要聽同學(xué)們的解答,看是否對自己有所啟示,特殊要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題;

    口到:主動與老師、同學(xué)們進(jìn)行合作、探索,敢于提出問題,并發(fā)表自己的看法,不要人云亦云;

    眼到:就是一看老師講課的表情,手勢所表達(dá)的意思,看老師的演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容,二看老師要求看的課本內(nèi)容,把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來;

    心到:就是課堂上要認(rèn)真思量,注意理解課堂的新知識,課堂上的思量要主動積極。關(guān)鍵是理解并能融匯貫穿,靈便使用。對于老師講的新概念,應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼,變換角度去理解。

    3、掌握練習(xí)方法,提高解答數(shù)學(xué)題的能力

    數(shù)學(xué)的解答能力,主要通過實(shí)際的練習(xí)來提高。數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

    (1)、端正態(tài)度,充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。實(shí)際練習(xí)不僅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,許多的新問題常在練習(xí)中浮現(xiàn)。

    (2)、要有自信心與意志力。數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計(jì)算,深奧的證明,自己應(yīng)有充足的信心,堅(jiān)韌的意志,耐心細(xì)致的習(xí)慣。

    (3)、要養(yǎng)成先思量,后解答,再檢查的良好習(xí)慣,遇到一個題,不能盲目地進(jìn)行練習(xí),無效計(jì)算,應(yīng)先深入領(lǐng)略題意,認(rèn)真思量,抓住關(guān)鍵,再作解答。解答后,還應(yīng)進(jìn)行檢查。

    4、掌握復(fù)習(xí)方法,提高數(shù)學(xué)綜合能力.

    復(fù)習(xí)是記憶之母,對所學(xué)的知識要不斷地復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)注意掌握以下方法。

    (1).合理安排復(fù)習(xí)時間,“趁熱打鐵”,當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí),無論當(dāng)天作業(yè)有多少,多難,都要鞏固復(fù)習(xí)。

    (2).采納綜合復(fù)習(xí)方法,即通過找出知識的左右關(guān)系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系,從整體上提高,綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”:首先是統(tǒng)觀全局,掃瞄全部內(nèi)容,通過喚起回顧,初步形成知識體系印象,其次是加深理解,對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析,最后是整理鞏固,形成完整的知識體系。

    (3).突破薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法.要多在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫,加強(qiáng)鞏固好課本知識,惟獨(dú)突破薄弱環(huán)節(jié),才利于從整體上提高數(shù)學(xué)綜合能力。

    學(xué)習(xí)技巧

    1.求教與自學(xué)相結(jié)合

    在學(xué)習(xí)過程中,即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助,但是又不能過分依賴教師, 必須自己主動地去學(xué)習(xí)、去探究、去獵取,應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。

    2.學(xué)習(xí)與思量相結(jié)合

    在學(xué)習(xí)過程中,對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究,提出疑問,追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系,以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時,要盡量采納不同的途徑和方法,要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

    3.學(xué)用結(jié)合,勤于實(shí)踐

    在學(xué)習(xí)過程中,要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義,了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程。對所學(xué)理論知識,要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例,使之具體化,盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

    4.博觀約取,由博返約

    課本是獲得知識的主要來源,但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中,除了認(rèn)真研究課本以外,還要閱讀有關(guān)的課外資料,來擴(kuò)大知識領(lǐng)域。同時在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,進(jìn)行認(rèn)真研究,掌握其知識結(jié)構(gòu)。

    5.既有摹仿,又有創(chuàng)新

    摹仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法,但是決不能機(jī)械地摹仿,應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上,開動腦筋,提出自己的見解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于現(xiàn)成的模式。

    6.及時復(fù)習(xí)增強(qiáng)記憶

    課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,必須當(dāng)天消化,要先復(fù)習(xí),后做練習(xí),復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行,每一單元結(jié)束后,應(yīng)將所學(xué)知識進(jìn)行概括整理,使之系統(tǒng)化、深刻化。

    7.總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),評價學(xué)習(xí)效果

    學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評價有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法與態(tài)度的調(diào)整和評判能力的提高。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體味。

    感謝閱讀,以上就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。希翼為大家整理的這篇數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)內(nèi)容能夠解決你的困惑。

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