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    教育資訊:漫畫(huà)作者回應(yīng)作品入選高考作文題

    6月7日,全國(guó)新高考II卷作文題選用了一幅漫畫(huà):用寫(xiě)“人”字引思量。漫畫(huà)原作者唐光雨接到教育部電話時(shí)還以為是騷擾電話。

    漫畫(huà)作者回應(yīng)作品入選高考作文題

    漫畫(huà)原作者唐光雨說(shuō)這幅畫(huà)選自自己十幾年前的作品系列,主要表達(dá)做人的道理,當(dāng)聽(tīng)到被選用的消息,第一反應(yīng)是驚訝,第二反應(yīng)是這題咋寫(xiě),“有難度啊,如果要我來(lái)寫(xiě)都挺難。”唐光雨參加高考時(shí)也遇上了漫畫(huà)作文,恰巧這幅作品還是他之前收藏過(guò)的作品。

    網(wǎng)友評(píng)價(jià)漫畫(huà)作文題

    魯迅:你現(xiàn)在要我說(shuō)當(dāng)初那個(gè)“早上好”是什么意思 我也說(shuō)不出來(lái)??忌菏菍?duì)黑暗的抨擊 對(duì)光明將要來(lái)到的向往

    作家:我就隨手一寫(xiě)。 畫(huà)家:我就隨手一畫(huà)。 出題人:他們一定有什么深意。

    畫(huà)家:我就隨手一畫(huà)……

    重要的不是你怎么想,而是閱卷人怎么想

    畫(huà)家:還好今年我不高考

    畫(huà)家心語(yǔ):我會(huì)不會(huì)坑了這幫孩子。早知道不畫(huà)了。

    來(lái)源:高三網(wǎng)

    能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)漫畫(huà)作者回應(yīng)作品入選高考作文題這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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