2021全國(guó)甲卷理綜物理試題有什么特點(diǎn)？以下是詳細(xì)信息，來(lái)看一下！

強(qiáng)化基礎(chǔ)性考查，引導(dǎo)教學(xué)回歸課標(biāo)和教材。全國(guó)甲卷第17題創(chuàng)新試題呈現(xiàn)方式，給出某原子核經(jīng)過α、β衰變后的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)的圖像，考查學(xué)生對(duì)α、β衰變機(jī)制的理解；第19題以電場(chǎng)中的等勢(shì)面為情境，考查學(xué)生對(duì)電場(chǎng)力做功、電勢(shì)能等內(nèi)容的系統(tǒng)理解。第24題設(shè)計(jì)無(wú)動(dòng)力小車通過減速帶的情境，考查學(xué)生對(duì)機(jī)械能、功、動(dòng)能定理等核心物理概念、規(guī)律的理解和運(yùn)用。

創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)以致用。全國(guó)甲卷第15題以一種傳統(tǒng)游戲“旋轉(zhuǎn)紐扣”為情境，貼近生活實(shí)際，考查學(xué)生對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解與應(yīng)用；第18題以執(zhí)行我國(guó)火星探測(cè)任務(wù)的“天問一號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入圍繞火星橢圓形停泊軌道為情境，考查學(xué)生運(yùn)用開普勒第三定律等知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，鼓舞學(xué)生拓展學(xué)科視野，關(guān)注國(guó)家科技發(fā)展，增強(qiáng)民族自信心與自豪感。

學(xué)物理最基本、最重要的一點(diǎn)就是理解，光背公式是沒實(shí)用的，物理公式既少又簡(jiǎn)單，但是理解起來(lái)卻有一定困難。物理定義要逐字深入分析與理解，學(xué)物理公式要學(xué)會(huì)舉一反三，透徹理解每一個(gè)符號(hào)所代表的含義。

定義與公式學(xué)透以后就是獨(dú)立做題了，物理不做題是學(xué)不會(huì)的。做物理題目不能不會(huì)就放著，而是要要從題眼出發(fā)，逐步進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?，根?jù)所給條件推出結(jié)論來(lái)。做題時(shí)最好要獨(dú)立去做，不要直接看答案或者聽老師去講，那樣都是沒有效果的，對(duì)提高物理解題能力幫助不大。

學(xué)好物理還要學(xué)會(huì)分析物理過程，不能看答案很簡(jiǎn)單，就以為物理不難。其實(shí)物理的難點(diǎn)不在于計(jì)算過程，而在于物理分析過程。惟獨(dú)學(xué)會(huì)分析才干把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，變抽象為具體，從而更精確的掌握物理過程。

來(lái)源：高三網(wǎng)