預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景怎么樣？小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來看一下吧！

就當(dāng)前情況來看，高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作，一部分人可能選擇出國留學(xué)，另外還可以成為：醫(yī)師--治病救人的職業(yè)；研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實(shí)施；教師--從事教學(xué)和科研工作；公務(wù)員--在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和治理部門作為具體執(zhí)行和實(shí)施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的款待者和治理者。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生單位：傳染病預(yù)防、疾病操縱、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及； 海關(guān)、檢驗(yàn)類單位：檢疫檢驗(yàn)、質(zhì)量監(jiān)督。

考研方向：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)主要研究傳染病和流行病的病因、預(yù)防、篩查、操縱和泯滅等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行傳染病和人群流行病的防控、病因調(diào)查和疾病監(jiān)測(cè)等。例如：甲肝、肺結(jié)核、SARS等傳染病的預(yù)防與操縱，禽流感、甲流等疾病的病因調(diào)查，傳染病相關(guān)知識(shí)的宣傳普及等。

來源：高三網(wǎng)