分數(shù)優(yōu)先是指招生院校根據(jù)已調(diào)檔考生的分數(shù)高低進行專業(yè)安排，即按投檔總分從高到低的順序依次滿足考生的專業(yè)志愿。這種模式的特點是保護相對高分考生，最大限度地滿足高分考生的專業(yè)志愿。

一是專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式：具體做法是，首先將考生按所報第一專業(yè)分類，在各專業(yè)中按成績排隊，超過專業(yè)計劃數(shù)的考生過濾出來。第一志愿專業(yè)處理完后，將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類，并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按基準成績排隊，將超過計劃數(shù)的考生過濾出來。(注意，惟獨第一專業(yè)未錄滿的專業(yè)，才參加第二專業(yè)的錄取。)以此類推，直至處理完所有專業(yè)。最后，將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報專業(yè)志愿都不能錄取，且不服從專業(yè)調(diào)劑，則會被退檔。

在這種方式下，如果某一專業(yè)報考人數(shù)較多，在第一專業(yè)志愿錄取時就錄滿計劃，那么就不考慮將該專業(yè)填在其他專業(yè)志愿的考生。因此，如果考生報考的院校實行這種方式，那么第一專業(yè)就特殊重要，一定要選擇比較有把握且自己喜歡的專業(yè)。第二專業(yè)的重要性次之，其他專業(yè)類推。各專業(yè)之間要拉開合理的梯度。

二是分數(shù)優(yōu)先錄取方式：這種方式可以類比于高校錄取時的平行志愿方式。所有考生按成績排隊，所有專業(yè)同時錄取。這種方式，總是照應考生隊列中排在第一名的考生，第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此，對第一名考生，看其第一志愿專業(yè)，如其第一志愿專業(yè)未滿額，則將其安排在該專業(yè)，如已滿額，則看其下一個志愿，直至處理完該考生的所有志愿，再視其是否服從調(diào)劑。

在分數(shù)優(yōu)先方式下，保護的是高分考生利益，被退檔的總是低分考生。在這種方式下，考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖，第二專業(yè)保一保，第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn)，還有機會墊一墊”的策略。需要注意的是，對于同一名考生來說，在專業(yè)錄取時，會按照第一專業(yè)、第二專業(yè)、第三專業(yè)……的順序來進行，也就是說，如果考生把錄取分數(shù)低的專業(yè)報在前面，分數(shù)高的專業(yè)報在后面，即使成績達到了高分專業(yè)的錄取分數(shù)，但也非?？赡鼙粓笤谇懊娴牡头謱I(yè)錄取。

專業(yè)錄取主要分為志愿優(yōu)先、分數(shù)優(yōu)先和專業(yè)級差三種方式。

志愿優(yōu)先

按照順序志愿等第志愿的方式，先錄第一專業(yè)志愿，再錄第二專業(yè)志愿，第一專業(yè)志愿如果錄取滿額，那就不再錄第二專業(yè)志愿。

分數(shù)優(yōu)先

所謂分數(shù)優(yōu)先，其實與平行志愿類似。把所有進檔的學生，按照他的第一第二第三第四專業(yè)，相當于把第一專業(yè)作為A志愿，第二專業(yè)作為B志愿，第三作為C志愿，第四專業(yè)作為D志愿，依次來投檔叫分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿的方式投檔。

在這樣過程中主要考慮的是學生的分數(shù)情況，滿足高分的學生的專業(yè)志愿選擇。

專業(yè)級差

其實前面兩個規(guī)則，很多家長都容易搞得懂，很多同學也明白。只是對專業(yè)級差往往搞不清晰。

專業(yè)級差實際上結(jié)合了分數(shù)優(yōu)先，同時在不同的專業(yè)位置設(shè)置了不同的級差。也就是說他既考慮你的專業(yè)興趣，又考慮你的分數(shù)實力，是這樣的一個錄取規(guī)則。

簡單來講是這樣的，就是在投檔時把所有學生投到一個學校之后，按照平行志愿的方式進行投檔。

按照這樣的一個規(guī)則，實際上就告訴同學，如果分數(shù)高，把某個專業(yè)放到第二志愿也有錄取機會，但因為有專業(yè)級差，還是建議把最感興趣最有把握的專業(yè)填在第一專業(yè)志愿。

因此這個專業(yè)分數(shù)級差，既照應了學生高分，同時也希翼在填專業(yè)志愿的時候強調(diào)你的第一專業(yè)選擇。

來源：高三網(wǎng)