在復(fù)讀的時(shí)候，學(xué)生可能會(huì)面臨比應(yīng)屆生更大的心理壓力，那么，這個(gè)時(shí)候該如何調(diào)整心態(tài)，緩解情緒呢？小編整理了下面的內(nèi)容，趕快來(lái)看吧！

復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，運(yùn)用積極的心理暗示法，樹(shù)立自信心。以尋常心對(duì)待成敗得失，保持情緒的穩(wěn)定性，做到心安神泰，心境平和。適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，放松心情，緩解壓力。還可以通過(guò)短期旅行進(jìn)行放松，短暫的跳離緊張的情緒。總的來(lái)說(shuō)，復(fù)讀生需要擁有克服自卑的自強(qiáng)之心，淡化焦慮的灑脫之心，追求夢(mèng)想的永恒之心。

堅(jiān)決不復(fù)讀

堅(jiān)決不復(fù)讀的孩子，父母不要把自己的意愿強(qiáng)加于他，尊重他自己的.想法逼出來(lái)的復(fù)讀不會(huì)有好的效果。

不想再念書(shū)

不想念書(shū)的孩子，討厭念書(shū)的孩子，經(jīng)過(guò)說(shuō)服仍改變不了觀點(diǎn)的孩子，我也建議家長(zhǎng)不要牽強(qiáng)他復(fù)讀。

自我操縱能力差

他們經(jīng)不起引誘，不是上網(wǎng)就是玩游戲，或是從事其他一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如果他自己不想復(fù)讀，家長(zhǎng)也別牽強(qiáng)他。

有突出特長(zhǎng)但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差

比如說(shuō)足球踢得非常好，多數(shù)熱情和精力都投入到了足球訓(xùn)練之中，也因此占用了原本屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。家長(zhǎng)對(duì)這樣的孩子，干脆提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓他發(fā)揮特長(zhǎng)。

來(lái)源：高三網(wǎng)