為什么不建議文科生復(fù)讀？文科生復(fù)讀有效果嗎？下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，以供參考，一起來(lái)看看吧！

一、一本線以下30分區(qū)間的學(xué)生復(fù)讀的多，提分高的也多。

每年大批差20分左右過(guò)一本線的學(xué)生，大多都不甘心，因?yàn)檫@部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正，大多都不服輸，奔著復(fù)習(xí)一年進(jìn)“985”“211”名校，或才選個(gè)好專業(yè)而復(fù)讀，所以復(fù)讀時(shí)動(dòng)力十足，真的拼命學(xué)，一年以后，多數(shù)都能提高50-130分左右。

二、超一本線但差十分左右沒(méi)上“985”“211”的學(xué)生，復(fù)習(xí)得雖然不多，但復(fù)習(xí)一年后提分順利進(jìn)得名校的成功率更高。

這部分同學(xué)凡是復(fù)讀的，都是對(duì)自己很有信心的，也很有報(bào)負(fù)的孩子，他們不畏失敗，在提分空間隨著分值的提高越來(lái)越小的情況下，毅然選擇再拼一年，必定是背水一戰(zhàn)，拼盡全力，一年后，多數(shù)能如愿以償。

三、二本線以上與一本線相差較遠(yuǎn)的文科生復(fù)讀要比理科生復(fù)讀提分高。

從歷年文理科一二本線的分?jǐn)?shù)差來(lái)看，如果題的難易適當(dāng)?shù)脑?，文科的差距更小一點(diǎn)，可能跟文理科考查的側(cè)重點(diǎn)不一樣有關(guān)系，文科更側(cè)重于知識(shí)的飽滿度，深廣度，而理科則更側(cè)重于知識(shí)的邏輯推理能力，演算能力等，不是僅靠努力就可以達(dá)到的。 所以，基礎(chǔ)較差的理科生，復(fù)讀起來(lái)提分很吃力，不如文科來(lái)得快。

不是說(shuō)復(fù)讀就一定能夠提分的，這個(gè)誰(shuí)都不敢保證，主要你付出的比別人多的多的時(shí)間，相信你會(huì)收獲到意想不到的成功。

1、補(bǔ)習(xí)初始，唯一要做的事情就是確立信心，要讓自己相信未來(lái)的一年會(huì)有所斬獲。因?yàn)槠瘘c(diǎn)不一樣，與那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)全面復(fù)習(xí)的同學(xué)來(lái)比，你是有優(yōu)勢(shì)的。保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)能讓你在早期的模擬考試中取得意外成績(jī)，從而迅速確立自信。惟獨(dú)自己先信了，才干讓別人相信。

2、既然是來(lái)補(bǔ)習(xí)的，那么就存在或多或少的缺陷和硬傷，告訴自己：我是來(lái)剖析自己的，要敢于面對(duì)真實(shí)的自己。沉下來(lái)，找到硬傷，對(duì)癥下藥。

3、復(fù)讀總的來(lái)說(shuō)是心態(tài)的較量，那些能笑到最后的人，往往都是經(jīng)歷一次又一次打擊的人。成也好，敗也好，一年的光陰總會(huì)讓你收獲很多。多年之后，也許我們會(huì)感謝當(dāng)年做出復(fù)讀決定的自己。

來(lái)源：高三網(wǎng)