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    教育資訊:課后服務(wù)將實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋 具體是怎么回事

    7月13日,教育部召開(kāi)了新聞通氣會(huì),會(huì)議上介紹了關(guān)于義務(wù)教育課后服務(wù)的內(nèi)容,直言課后服務(wù)要努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。

    課后服務(wù)將實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋 具體是怎么回事

    課后服務(wù)將實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋

    在教育部今天(13日)召開(kāi)新聞通氣會(huì),教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹了義務(wù)教育課后服務(wù)工作有關(guān)情況,要求確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。呂玉剛介紹,做好課后服務(wù)工作概括起來(lái)就是四個(gè)方面,即“全面覆蓋、保證時(shí)間、提高質(zhì)量、強(qiáng)化保障”。

    努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋

    一是全面覆蓋,各地各校要從實(shí)際出發(fā),“一校一案”制訂完善課后服務(wù)具體實(shí)施方案,確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。

    推行課后服務(wù)“5+2”模式

    二是保證時(shí)間,推行課后服務(wù)“5+2”模式,即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù),每天至少開(kāi)展2小時(shí),結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間相銜接。對(duì)家長(zhǎng)接孩子還有困難的學(xué)生,應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。

    不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課

    三是提高質(zhì)量,學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求,充分調(diào)動(dòng)教師積極性和制造性,積極開(kāi)辟設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目,切實(shí)增強(qiáng)吸引力和有效性。一方面,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間;另一方面,應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng),最大努力滿足學(xué)生的不同需求。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。

    采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)

    四是強(qiáng)化保障,教育行政部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展的意見(jiàn)》規(guī)定要求,完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法,明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān),也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員或志愿者參與。同時(shí),充分利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源。

    加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)檢查

    此外,還要加強(qiáng)對(duì)各地課后服務(wù)工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)檢查。教育部已經(jīng)建立了課后服務(wù)直報(bào)系統(tǒng),將定期通報(bào)各地工作發(fā)展,加強(qiáng)工作調(diào)度。各地督導(dǎo)部門(mén)要把課后服務(wù)工作開(kāi)展情況作為重要的督導(dǎo)檢查內(nèi)容,推動(dòng)課后服務(wù)工作落到實(shí)處。

    來(lái)源:高三網(wǎng)

    能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)課后服務(wù)將實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋 具體是怎么回事這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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