高中數(shù)學的良好習慣應是：多質疑、勤思量、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數(shù)學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特別語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己在學習能力。

1、夯實基礎的重點方法

特殊是基礎差的同學，一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節(jié)，掌握一個章節(jié)。具體的方法是，先看公式、理解、記熟，然后看課后習題，用題來思量怎么解，不要計算，只要思量就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導的，尤其是過程和應用案例。特殊注意這些知識點為什么產(chǎn)生的。如集合、映射的數(shù)學意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關系。而函數(shù)就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識點。通過這么去理解，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學基礎很快就能掌握。但記住，一定要循序漸進，不能著急。

2、提高基礎知識應用

在注重基礎的同時，又要將高中數(shù)學合理分類。分類其實很簡單，就是按照課本大章節(jié)進行分類即可。

高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，特殊是基礎不好的同學，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現(xiàn)象，但是做好筆記又是不容忽視的重要環(huán)節(jié)，那就應該記關鍵思路和結論，不要面面俱到，課后整理筆記，因為這也是再學習的過程。

3、制定好計劃和奮斗目標

復習數(shù)學時,要制定好計劃,不但要有本學期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復習計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復習進度，今天復習到什么知識點，就應該在今天之內掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側面、不同角度。在每天的復習計劃里,要留有一定的時間看課本，看筆記，回憶過去知識點，思量老師當天講了什么知識，歸納當天所學的知識。可以說,每天的習題可以少做，但這些歸納、反思、回憶是必不可少的。

4、嚴防題海戰(zhàn)術，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象

做習題是為了鞏固知識、提高應變能力、思維能力、計算能力。學數(shù)學要做一定量的習題，但學數(shù)學并不等于做題，在各種考試題中，有相當?shù)牧曨}是靠簡單的知識點的堆積，利用公理化知識體系的演繹而就能解決的，這些習題是要通過做一定量的習題達到對解題方法的展移而實現(xiàn)的，但隨著高考的改革，高考已把考查的重點放在制造型、能力型的考查上。因此要精做習題，注意知識的理解和靈便應用。

1、綜合理解，逐一突破

我們在高三學習數(shù)學的時候，必須要知道高三數(shù)學的學習方法和技巧，并且找到適合自己的。我們要利用本地高考真題卷，進行逐一突破。這樣我們能夠很快的知道自己有哪方面的不足，在上課老師講課的時候我們可以重點的聽，課后的時候重點的復習，有什么不懂的問題及時的去咨詢老師，這樣我們的數(shù)學成績才干夠快速的提高。

2、鞏固練習，強化運算

我們在熟練掌握基礎知識和方法的基礎上，去做一些拔高的題時非常的有必要的。這樣能夠強化我們的學習，我們在做數(shù)學題的時候，一定要參考老師所講的內容，把基礎知識掌握清晰，然后逐步加深難度，把自己不會做的題型一定要找錯題本記下來，每隔一段時間去思量一下，這樣有助于我們提高數(shù)學成績。

3、合理利用題目信息，結合考點解題

有很多的同學在學習的時候，都會有一個誤區(qū)，認為自己的知識點已經(jīng)掌握了，但是到解題的時候還是不會，其實我們在學習的時候一定要合理利用題目給出信息，及時的去復習我們所要學習的內容，我們在做題的時候，一定要經(jīng)常的對試卷進行思量，高考數(shù)學所有的考點都是死的，我們在復習的時候一定要有針對性的去復習，我們在答題的時候還要去思量應該怎么答題才干有效率，這樣我們在學習數(shù)學的時候才干提高數(shù)學成績。

來源：高三網(wǎng)