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“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣?!睗h代楊雄,以形象的比喻留給后人以追求理想經(jīng)驗(yàn)。
追求理想是每株青禾成長(zhǎng)的陽(yáng)光,送來(lái)引人向上的溫暖;追求理想是每棵青苗滋養(yǎng)的清泉,流出促人健壯的血脈;追求理想是每片青柳舒展的春風(fēng),輕揚(yáng)助人蓬勃才華的動(dòng)力;追求理想是每個(gè)青春攀登的階梯,鋪墊助人一小天下的視野。
孔子追求理想,留下“朝聞道,夕死可矣”的豪言壯語(yǔ);孟子追求理想,留下“舍生更取義”的英烈傳統(tǒng);司馬遷追求理想,留下“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的汗青經(jīng)典,岳飛追求理想,留下“壯志饑餐胡虜肉的,笑談渴飲匈奴血”的不朽豐碑;文天祥追求理想,留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”氣貫長(zhǎng)虹的英雄氣概。
追求理想是走向豐收田野的奔忙,冬季于大雪封山的寒冷中,做好積肥備耕的準(zhǔn)備;春季于萬(wàn)物復(fù)蘇的闊野中,做好開(kāi)犁播種的勞作;夏季于驕陽(yáng)似火的熾熱中,做好鋤禾當(dāng)午的努力;秋季于寒霜撲來(lái)的緊張時(shí)刻,做好顆粒歸倉(cāng)的收獲:這期間,你須揮灑抗旱保墑的汗雨,你須傾注防蟲(chóng)抗災(zāi)的心血,你須付出披星戴月的辛苦,你須逆轉(zhuǎn)草盛豆稀的劣勢(shì):斗風(fēng)雨,抗冰雹,防颶風(fēng),戰(zhàn)洪水,你須天天晨興理穢戴月歸,你須日日“晝出耘田夜績(jī)麻”,然后才干享受“繰成白雪桑重綠,割盡黃云稻正青”豐收的畫卷。
而今我們青年一代正走在追求理想,復(fù)興中華的奮斗之路上。正闊步勞作在“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”的豐收田野中,我們有義務(wù)反躬自問(wèn):冬季于大雪封山的寒冷中,你做好積肥備耕的準(zhǔn)備了嗎;春季于萬(wàn)物復(fù)蘇的闊野中,你做好開(kāi)犁播種的勞作了嗎;夏季于驕陽(yáng)似火的熾熱中,你做好鋤禾當(dāng)午的努力了嗎;秋季于寒霜撲來(lái)的緊張時(shí)刻,你做好顆粒歸倉(cāng)的收獲了嗎?倘這一切你都圓滿地完成了任務(wù),那么風(fēng)雨、冰雹、颶風(fēng)、洪水又何足言哉?你的眼前必定展現(xiàn)出一幅祖國(guó)大地“繰成白雪桑重綠,割盡黃云稻正青”的豐收聯(lián)翩的不盡畫卷,你將和全民族的同胞們一起享受明日“海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰”豪壯視野。
怎么寫好一篇作文一、審清題意,不偏題
惟獨(dú)準(zhǔn)確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好“寫什么”的問(wèn)題,寫起來(lái)才干保證不偏題,不致于浮現(xiàn)“下筆千言,離題萬(wàn)里”的錯(cuò)誤。
二、確定中心,突出重點(diǎn)
抓住文章的中心就是抓住了文章的靈魂。而如何才干確定作文的中心呢?首先,要根據(jù)題目要求確定中心。例如《記一位高尚的人》要明確題目的重點(diǎn)是“高尚”。高尚的原因,就是文章的中心,所以要緊扣這個(gè)中心來(lái)寫作。
三、選好材料,組織材料
1、選材要注意兩個(gè)方面:首先要環(huán)繞作文中心思想選擇材料。其次要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。可以記住這個(gè)選材的口訣:熟悉最重要,真實(shí)才可靠;典型方實(shí)用,新穎為最好;不在大和小,關(guān)鍵在于巧;品味要求高,情真應(yīng)記牢。從而做到中心突出、詳略得當(dāng)。
2、如何組織材料?首先,確定哪些先寫,哪些后寫,使文章“言之有序”。其次是哪些詳寫,哪些略寫。要使文章“言之有序”,就要合理地分段排序。
四、做好頭尾,點(diǎn)睛之筆
精彩的開(kāi)端已經(jīng)成功了一半,寫作同樣如此,而常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有:開(kāi)門見(jiàn)山式,所謂“開(kāi)門見(jiàn)山”,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法;設(shè)問(wèn)置疑式,先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問(wèn)破題,引起說(shuō)明或議論;名言警句式,開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等,可以達(dá)到吸引讀者,突出中心的作用;精辟設(shè)喻式,開(kāi)頭設(shè)喻,以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣;如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹?!?/p>
來(lái)源:高三網(wǎng)
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