教育新聞網(wǎng)近日，河北衡水，為增加學生們對學習的積極性，棗強中學的趙老師定制帶有表情包的印章，用從滿趣味的表情包式評語批改學生帶作業(yè)。趙老師稱希翼讓孩子們每天的生活和學習都能輕松些。
我也這樣改作業(yè)，我想知道別人為什么能上新聞
這方法不錯，老師輕松，學生開心
我會先在卷子上畫畫
心靈手巧
老師：這樣可以讓我少寫好多字
這種做法，其實現(xiàn)在蠻常見的了
來源：高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識，相信通過中學語文老師定制表情包印章批作業(yè)這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。
