自動化專業(yè)課程有C++程序設計、電路原理、自動操縱原理、微型計算機原理、自動檢測技術(shù)、單片機原理及接口技術(shù)、自動操縱裝置、計算機操縱技術(shù)、人工智能操縱、工程制圖及CAD等。

電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動操縱原理、現(xiàn)代操縱理論、微機原理及應用、軟件技術(shù)基礎、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機操縱技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡、運動操縱、過程操縱、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設計、專業(yè)英語、智能操縱，計算機編程C語言，C++語言等。

1、過程操縱方向

以自動操縱、計算機技術(shù)為支撐，針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動操縱，由信號檢測與變換、過程操縱、計算機操縱系統(tǒng)、智能操縱和現(xiàn)場總路線操縱技術(shù)等組成方向主干課。

2、嵌入式系統(tǒng)方向

注重對嵌入式系統(tǒng)設計與軟件設計能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實踐，通過課堂教學、實驗等多種形式的學習，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才；由嵌入式系統(tǒng)設計、嵌入式實時操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進顯示技術(shù)、操縱電機等組成方向主干課。

3、運動操縱、機器人方向

注重對學生電機系統(tǒng)分析與操縱能力的培養(yǎng)，理論聯(lián)系實踐，通過實驗培養(yǎng)機器人方向的專業(yè)人才，為學生以后在相關領域就業(yè)與深造打下堅實基礎；由電子操縱技術(shù)、力學、電機拖動、運動操縱理論等組成方向主干課。

4、人工智能方向

以信息處理與模式識別的理論技術(shù)為核心，以數(shù)學方法與計算機為主要工具，研究對各種媒體信息進行處理、分類和理解的方法，并在此基礎上構(gòu)造具有某些智能特性的系統(tǒng)；由計算機編程語言、機器學習算法、模式識別導論、應用統(tǒng)計學組成方向主干課。

來源：高三網(wǎng)