生物醫(yī)學工程專業(yè)課程有生物學專題;生物醫(yī)學工程概論;電路原理;數(shù)字電子技術基礎;模擬電子技術基礎;電磁測量;計算機文化基礎;高級語言程序設計;微機原理與應用;計算機圖形學;信號與系統(tǒng);數(shù)字信號處理。

主干課程：《高等數(shù)學》、《一般 物理學》、《模擬電子技術》、《脈沖數(shù)字電子技術》、《醫(yī)用傳感器》、《數(shù)字信號處理》、《微機原理及應用》、《醫(yī)學圖像處理》、《醫(yī)用儀器原理》、《醫(yī)學影像儀器》、《檢驗分析儀器》。

以及《臨床工程學》、《正常人體形態(tài)學》、《生物化學》、《生理學》、《診斷學》、《內科學》、《外科學》等。實踐課程：電子工藝實習、認識實習、金工實習、生理學實驗、電子技術綜合實驗、專業(yè)實踐綜合訓練、生產實習、論文綜合訓練等。

生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生可在治理機構和國家機關，醫(yī)學機構（臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學護理，治理） , 在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務上，研究所，大學（基礎研究，教學），國際制藥、保健品企業(yè)（治理、研究和開辟），私人機構和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學護理和解決臨床基礎研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。

同時現(xiàn)代醫(yī)學技術的進步是和生物醫(yī)學工程學的進展也是分不開的，由此可見生物醫(yī)學工程專業(yè)有廣闊的就業(yè)前景。 據(jù)教育部2010年發(fā)布的本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，生物醫(yī)學工程專業(yè)的就業(yè)率區(qū)間處于B+階段，畢業(yè)生規(guī)模4000-5000人，該專業(yè)的平均就業(yè)率≥85%。

來源：高三網