北京、上海、天津、浙江。高考自主命題即是各個省份可以不使用教育部編寫的全國試卷，單獨(dú)組織本省教師進(jìn)行考試試卷的編寫，即自主進(jìn)行高考試卷的單獨(dú)命題。

高考分省命題有利于基礎(chǔ)教育改革與素養(yǎng)教育推進(jìn)。其次，高考分省命題其實(shí)是教育治理的放權(quán)之舉。實(shí)行高考分省命題，意味著各省對教育統(tǒng)籌治理權(quán)限加大，將有利于調(diào)動地方政府治理和進(jìn)展教育的積極性，從而均衡中央和地方的權(quán)限，使政府在進(jìn)展教育這一公共事務(wù)中發(fā)揮更為充分的作用。這在一定程度上與國際教育行政體制改革的趨勢是一致。再次，高考分省命題有利于體現(xiàn)地方特色，便于高校有針對性地選拔人才。

分省命題在使考試成本明顯加大的同時，也使各省市之間基礎(chǔ)教育質(zhì)量與水平的可比性受影響。與此同時，分省命題之下，各省市之間考生所用考卷不一樣，從而使各省市之間很難從考試成績這個角度來比較和評價相互間基礎(chǔ)教育的質(zhì)量與水平。

來源：高三網(wǎng)