每當(dāng)我們捧起書(shū)本品讀，都能讓我們回味無(wú)窮，閱讀一本好書(shū)也會(huì)讓我們提高寫(xiě)作水平。下面是整理的一些讀后感優(yōu)秀作文，希翼能幫助到大家。

讀那本書(shū)時(shí)，宛然看見(jiàn)了愛(ài)哭的妞兒，愛(ài)笑的英子，思念家人的秀貞，嫵媚的蘭姨娘…….撫摸書(shū)時(shí)，驀地感到有一絲惆悵涌上心頭?！冻悄吓f事》到底有什么吸引著我？到底有什么魅力呢？

林英子，是這個(gè)故事的主人公，也是作者林海音的化身。英子從一個(gè)頑皮的小孩子蛻變成一個(gè)懂事的大孩子，在她這個(gè)有快樂(lè)，也有煩惱的童年里，她走過(guò)了人生的一段重要旅程。人生好似一張車(chē)票，走過(guò)的地方，成為消失的風(fēng)景；做過(guò)的傻事，成為永遠(yuǎn)的回顧。在她成長(zhǎng)時(shí)，在她長(zhǎng)大時(shí)，她也同時(shí)擔(dān)起這個(gè)年齡不該有的擔(dān)子。她在十二歲時(shí)，就失去了疼愛(ài)她的父親。“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了”。英子在長(zhǎng)大的那一刻，實(shí)際是多么希翼自己還是個(gè)頑皮的小女孩呀！其實(shí)，作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，是在回顧、回味童年，是在眷戀、思念童年……濃濃的相思，淡淡的離愁……作為一個(gè)孩子，她心中有許多的秘密，蘭姨娘與爸爸之間的微妙關(guān)系，她與秀貞的開(kāi)心時(shí)光……也許，正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些事情，她才從天真的小姑娘蛻變成了懂事的大孩子。

我想，英子在十二歲之前，應(yīng)該跟我們一樣，有顆快樂(lè)的童心。她聽(tīng)了蘭姨娘的幾句好話，就可以回心轉(zhuǎn)意，甚至一個(gè)暑假不碰作業(yè)……但不一樣的是在十二歲之后，她失去了慈父，失去了家里的頂梁柱。但她在爸爸去世時(shí)，有著從未有過(guò)的鎮(zhèn)定，因?yàn)樗坏貌缓退耐暾f(shuō)“再見(jiàn)”了，她從此不能再哭鬧或任性了。而我們?cè)谑q的時(shí)候還可以幸福地躺在爸爸媽媽的懷抱里撒嬌，間或 還可以在爸爸媽媽的寵愛(ài)下，耍耍小性子。但是英子不可以，她還有四個(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟……她唯一能做的，也是她必須要做的就是幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。她沒(méi)有時(shí)間玩耍了，沒(méi)有時(shí)間去歡笑了，更沒(méi)有時(shí)間去撫平那心靈上的傷口了……相比之下，我們有著幸福的家庭，可以沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)地去上學(xué)，可以有很多屬于我們童年的快樂(lè)時(shí)光。

我們的童年是多么幸福，我們的生活是多么美好??！所以，我們要做個(gè)懂事的孩子。跟英子一樣吧，幫著媽媽分擔(dān)家務(wù)。學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不能虛度時(shí)光。要讓我們的父母因?yàn)槲覀兌院溃覀兊募彝ミ^(guò)得更幸福。讓我們一起，做一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！

我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我家里已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的書(shū)了，我的書(shū)架上有一整套《皮皮魯》。不過(guò)，它再好看也比不過(guò)最令我著迷的那本《假如給我三天光明》。這本書(shū)講述的是海倫·凱勒成長(zhǎng)的故事。在她19個(gè)月大的時(shí)候由于生病變成了一位既聾啞又雙目失明的小女孩。在她六歲多的時(shí)候，她的爸爸、媽媽為她請(qǐng)了啟蒙老師——莎莉文小姐。正是這位莎莉文小姐給了她光明：莎莉文小姐教她“閱讀”，教她寫(xiě)字，帶她接觸大自然。固然，海倫·凱勒很努力很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，她考上了著名的哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，最后她成了著名的慈悲家、作家和演講家，這可是大部分正常人都做不的！

讀完這本書(shū)我最大的感想就是海倫·凱勒太堅(jiān)毅了，她太有毅力了，我應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)這種不怕困難、努力進(jìn)取的精神。想想自己平時(shí)的學(xué)習(xí)真是太不努力了。完成老師布置的作業(yè)就算完事了沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)，有時(shí)候媽媽讓我做點(diǎn)練習(xí)我還不樂(lè)意。有些英語(yǔ)單詞比較難，我覺(jué)得怎么都記不住。媽媽告訴我只要多寫(xiě)肯定能記住的，我卻怕難不去寫(xiě)。結(jié)果默寫(xiě)和考試的時(shí)候我還是不會(huì)。想想自己真是不應(yīng)該！

海倫·凱勒這樣一個(gè)聾啞孩子都能學(xué)會(huì)說(shuō)話，我難道還寫(xiě)不會(huì)那么幾個(gè)單詞嗎？有些數(shù)學(xué)題目我每次做幾乎都是錯(cuò)的，媽媽給我講了幾遍我還是不是很懂。我應(yīng)該自己動(dòng)腦好好思量，而不是懶懶地聽(tīng)媽媽講。我還應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)“感恩”。她在書(shū)中寫(xiě)到：“我第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐。我要長(zhǎng)久地注視她，把她珍藏在我心里?！焙悺P勒是對(duì)莎莉文小姐充滿(mǎn)感恩的，是莎莉文小姐給了她啟蒙教育，陪她長(zhǎng)大，在她上大學(xué)的時(shí)候給她當(dāng)翻譯，可以說(shuō)是莎莉文小姐給了她第二次生命。媽媽是給我生命的人，又把我養(yǎng)這么大，平時(shí)要上班還要照應(yīng)我很辛苦，我也要對(duì)媽媽充滿(mǎn)感恩。

最后我還要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀和對(duì)生活的熱愛(ài)。如果我像她那樣聾啞又失明，可能我根本就沒(méi)有生的希翼，更別說(shuō)取得優(yōu)異的成績(jī)了。海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道“僅憑觸覺(jué)，就能發(fā)現(xiàn)好幾百種讓我感興趣的東西呢?！蔽乙袼粯訕?lè)觀的面對(duì)生活，感受生活的美好。