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1、鐵路運(yùn)輸治理專(zhuān)業(yè)：錄取50名，操縱分?jǐn)?shù)線210分，（三/四年，文理兼收）;

2、鐵道交通運(yùn)營(yíng)治理專(zhuān)業(yè)：錄取110名，操縱分?jǐn)?shù)線230分，（三/四年，文理兼收）;

3、鐵路信號(hào)操縱專(zhuān)業(yè)：錄取50名，操縱分?jǐn)?shù)線270分，（三/四年，文理兼收）;

4、公路運(yùn)輸治理專(zhuān)業(yè)：錄取70名，操縱分?jǐn)?shù)線250分，（三/四年，文理兼收）。

27年辦學(xué)歷程中，學(xué)校以“德能淬理、兼愛(ài)善工”為校訓(xùn)，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“一技之長(zhǎng)、匠心品質(zhì)”為育人目標(biāo)，注重學(xué)生品行教育、文化教育及專(zhuān)業(yè)技能教育，積極開(kāi)展第二課堂，形成了“勤學(xué)苦練、陽(yáng)光向上”的學(xué)風(fēng)；學(xué)校設(shè)有“教育名師、行業(yè)專(zhuān)家”為核心的顧問(wèn)團(tuán)，擁有一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)生敬業(yè)”的教風(fēng)；學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷完善校園文化建設(shè)，以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而形成了“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、利他、不走捷徑”的價(jià)值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。

學(xué)校現(xiàn)有5系1部，分別是建造系、旅游系、機(jī)電系、治理系、計(jì)算機(jī)系以及大專(zhuān)部，實(shí)行升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有建造實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、航空模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、動(dòng)車(chē)模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、形體訓(xùn)練室、畫(huà)室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書(shū)館、多媒體教室等。