由于高三是比較特別的一年，所以每每高二生高三時的時候各學(xué)校都會為大家安排補課，這樣暑假自然就縮短了，按照往年來看高三在8月份就開學(xué)了，假期大概7-15天的樣子，但具體的要看學(xué)校的規(guī)定。

首先，你要把自己前兩年的短板補齊。不要等高三開學(xué)一輪復(fù)習才知道自己哪里弱。

其次，要鍛煉身體。高三真的很苦很累，容易感冒什么的會讓學(xué)習效率大打折扣。還有得適應(yīng)高三的生活節(jié)奏，就從這個假期開始吧。

最后，懂得歇息。不要光打游戲看電視。多出去走走，去遠方，去自己理想的大學(xué)實地考察。

第一，補狀態(tài)。學(xué)生如果不在學(xué)習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。所以新高三同學(xué)首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習并且持之以恒。另外，好的學(xué)習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度?！皩W(xué)生投入學(xué)習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習的專注時間?！备叨W(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。

第二，補知識。新高三同學(xué)要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的知識體系就會處于“飄蕩”狀態(tài)。因此，新高三學(xué)生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個假期思量自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特殊是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。

第四，補方法?！爱敔顟B(tài)和決心都具備了，方法也非常重要?！辈煌膶W(xué)科、不同的時段，學(xué)生需要掌握的學(xué)習方法是不一樣的。比如理科學(xué)習和文科學(xué)習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習方法。

來源：高三網(wǎng)