STSE是科學(Science)，技術(Technology)，社會(Society)，環(huán)境(Environment)的英文縮寫。

STSE教育思想是對STS的延伸，因為由于在進展科技，生產的同時，保護人類賴以生存的環(huán)境已成為當今的社會可持續(xù)進展的重大課題，環(huán)境(Environment)教育是公民科學素質教育的重要組成方面。

由科學，技術，社會，環(huán)境構成的STSE教育強調科學，技術與社會，環(huán)境的相互關系，重視科學技術在社會生產，生活環(huán)境和社會進展中的作用，是指導和實施學科教育的新理念?？茖W技術的迅速進展在為人類制造高度物質文明的同時，也帶來了能源，資源，材料，環(huán)境，健康等問題，并嚴峻威脅著人類的生存和進展。

而這些問題的解決都與化學研究有關，化學已成為自然科學的中心學科，與人類生活，社會環(huán)境，經濟的進展以及新技術領域的關系十分緊密，并在其中得到廣泛應用，化學在推動人類社會進展的進程中正發(fā)揮著越來越重要的作用，因此在化學學科的教學中有必要滲透和加強STSE教育。

STSE作為高考理綜化學的一道常規(guī)選擇題，考查的是學生們對于學科、對于社會、對于環(huán)境的認識和關注。通常作為第一道選族提，難度比較小，但所關注的事物會比較多。

因此學生在平時的生活學習中，可以多多關注一些課堂課本外，但有時學科所涉獵的范圍內的東西。如生活中的一些常用化學物質、一些較常見的工業(yè)流程、環(huán)保中的化學知識、一些社會現(xiàn)象中的化學的身影，甚至是一些古文獻中的化學知識等等。

來源：高三網