還是要看角色,如果是學生家長,得分兩個層面講吧。一個是機構和師資問題。 正如有回答說題主問的太籠統(tǒng),現在機構教育資源參差不齊,有好有差,遇上好的機構不一定遇上適合孩子的教師。

還是要看角色，如果是學生家長，得分兩個層面講吧。一個是機構和師資問題。正如有回答說題主問的太籠統(tǒng)，現在機構教育資源參差不齊，有好有差，遇上好的機構不一定遇上適合孩子的教師。我所在的機構里，很喜歡把不怎么活潑偏內向的孩子給我，或者太活潑只能在玩中學的孩子交給我。這種機構好歹算負責的，會針對孩子情況下藥。所以如果題主遇上了好的機構好的老師，一定不要猶豫和放棄。會對孩子很有助益的。另一個層面是家庭教育缺失的問題，之所以現如今一對一教育火熱，有現如今物質條件優(yōu)越以后，人們更多追求高質量個性化服務的原因，更多的是家庭教育缺失原因。我?guī)У膶W生中，越來越多的家長基本上沒辦法幫助孩子，或者不幫助孩子，理由很多，比如工作沒時間，沒精力，自身學歷跟不上等等。其實這些理由我能理解家長們，但這絕對不是現在家長追求的，反正有一對一教育，有機構去彌補，與孩子共同學習很重要，不僅僅是社會素養(yǎng)方面的學習，學科類的學習也一樣的重要。

1.選擇有個性化的一對一輔導機構

一對一輔導采輔導采取的是個性化的輔導，為學生量身定制教學計劃，從選擇教師和制定方案開始，所有的服務都是面向學生個性化特點的。激發(fā)學習興趣。興趣是中小學生學習的原動力，而每個學生身上獨有的“特色”是未來成功的關鍵。

2.選擇老師水平高的輔導機構

一對一一般都會比小班的貴，這么貴要是老師的水平不給力就說不過去了，因此這一點需要分外看重。一般來說，有著豐富教學經驗的老師能夠更加準確的把握教材大綱以及考試要求，在輔導學生的時候更有針對性，可以讓學生的學習事半功倍。

來源：高三網