高一就選擇補(bǔ)課這也是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的前期投入，因此學(xué)生及家長(zhǎng)要理性地對(duì)待，切記不可盲目跟從，以至于最后的效果適得其反。

不是所有的孩子都適合補(bǔ)課。家長(zhǎng)在給孩子報(bào)補(bǔ)課班之前，最好問(wèn)問(wèn)孩子的想法，首先必須是孩子自愿補(bǔ)課的，否則不僅孩子學(xué)不到任何知識(shí)，而且還會(huì)白花錢，完全沒(méi)有任何效果。

對(duì)于必要性來(lái)說(shuō)，如果高一學(xué)生有自主學(xué)習(xí)能力，完全可以不用補(bǔ)課。補(bǔ)課雖然有的老師會(huì)講一些新課程，但是高一開學(xué)以后還會(huì)再講，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，一遍完全可以學(xué)會(huì)，所以不用補(bǔ)課也沒(méi)問(wèn)題，反倒是補(bǔ)課的學(xué)生，自以為學(xué)過(guò)了一遍，上課時(shí)很可能不情愿再聽(tīng)第二遍，那樣補(bǔ)課的效果就會(huì)適得其反了。

除了在學(xué)校接受正常工作日的教育，學(xué)生們有的會(huì)選擇去課外班補(bǔ)課，一來(lái)鞏固自己學(xué)的知識(shí)，二來(lái)可以提前學(xué)習(xí)學(xué)校老師還沒(méi)有講的內(nèi)容。

要說(shuō)真得需要與否，還是取決于學(xué)生自己的掌握程度和接受能力了。對(duì)于高一的課本，學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手也大可不必浪費(fèi)時(shí)間和金錢去上課外班。

但如果在理解新內(nèi)容上有些費(fèi)勁，可以選擇好的補(bǔ)課班進(jìn)行一個(gè)知識(shí)補(bǔ)充。畢竟大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有自制力，不太可能自己課后學(xué)習(xí)，因此才會(huì)選擇補(bǔ)課班。

但無(wú)論出于什么原因選擇補(bǔ)課，補(bǔ)課的結(jié)果多多少少是實(shí)用的。但也因自己的個(gè)人興趣而異，不過(guò)更多的還是為有個(gè)好成績(jī)而學(xué)。

來(lái)源：高三網(wǎng)