新高考選科的時(shí)間將會(huì)有各省統(tǒng)一進(jìn)行安排，有的可能是在高二開學(xué)之前，有的可能在開學(xué)之后。

文理不分科之后將實(shí)行走班制“走班制”包括三層含義：

首先，“走班”的學(xué)科和教室固定，即根據(jù)專業(yè)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的層次不同固定教室和教師，部分學(xué)科教師掛牌上課，學(xué)生流動(dòng)聽課。

其次，實(shí)行大小班上課的多種教學(xué)形式，即講座式的短線課程實(shí)行大班制，研究型的課程實(shí)行小班制。通過(guò)不同班級(jí)、年級(jí)學(xué)生的組合教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的互助合作。

第三，以興趣為主導(dǎo)的走班形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇上課內(nèi)容，不固定教師與教室。主要進(jìn)展學(xué)生的興趣愛好，開闊學(xué)生的思維。

新高考的三大特點(diǎn)

取消文理科，實(shí)行“3+3”（語(yǔ)數(shù)外+選修3）

外語(yǔ)2次考試機(jī)會(huì)，取最高分計(jì)入高考成績(jī)

選考科目“6選3“（浙江“7選3”）模式分析：

（1）取消文理分科，選考科目“6選3”直接關(guān)系到高一高二的選擇。

（2）分層教學(xué)、按需分班，信息化手段運(yùn)用成為學(xué)校教學(xué)改革方向。

（3）突破原有文理分科的壁壘，浮現(xiàn)文理并選的多樣組合

（4）選擇性變多，決策難度增大

以前覺(jué)得找工作是大四才要考慮的事情，現(xiàn)在職業(yè)定向是高一就要認(rèn)真思量的問(wèn)題。

面對(duì)“6選3”如何選擇

分析：

（1）除非偏科特殊嚴(yán)峻，物理、化學(xué)最好至少選一個(gè);

（2）地理、生物至少選一個(gè)或兩個(gè)，可以減輕高三的負(fù)擔(dān)

（3）幸免受選科覆蓋率的困擾，看好各意向?qū)W校此專業(yè)的選科要求

（4）競(jìng)爭(zhēng)再小也不一定能拿到高分，注重興趣愛好，沒(méi)興趣的學(xué)科

來(lái)源：高三網(wǎng)