孩子上三年級以后，除了語文和數(shù)學這兩門課程以外，還要開始學習英語這門課程了。如果三年級英語學得好，能大大提升孩子們學習英語的興趣，為以后的英語學習打下扎實的基礎。那么，三年級英語怎么學呢？

學前準備。

三年級英語是英語學習的第一年，在學習之前要做一些準備工作，比如在學校發(fā)書后，可以把教材先預習一下，把第一單元要學習的英語單詞和句子看懂。

上課的時候。

學生在上課的時候一定要跟上老師的步伐，認真聽講，當老師需要請學生上講臺當小老師的時候，要積極響應，鍛煉自己的口語和臨場應變能力。

聽力訓練。

三年級英語學習離不開聽力，聽力題目在考試題目中占的比重越來越大了。每天要訓練英語聽力二十分鐘左右，記住相關聽力題型。

家長引導。

三年級英語還不是很難，如果父母有一定的英語基礎，可以在英語學習方面引導孩子，比如和孩子一起看有趣的英語繪本，提升孩子學習英語的興趣。

重點和難點。

三年級英語學習的重點和難度不算太多，主要在二十六個英文字母的掌握上，要求學生熟練背誦并且默寫字母的大寫和小寫，以及背誦一些簡單的交際英語句型。

英語學習技巧。

三年級的孩子剛開始系統(tǒng)學習英語，如果基礎不好也不要過于擔心和自卑，可以讓孩子們互相幫助，向英語學的好的同學請教，互相交流學習英語的心得，趕上學習的節(jié)奏。

第一步：結合“自然拼讀”認字母

字母是基礎。對剛剛學習英語的同學，初學字母時最好將字母本身的發(fā)音，和其在自然拼讀中的發(fā)音放在一起記憶。這樣做，將有助于以后的單詞拼讀。對絕大多數(shù)同學會經(jīng)常寫錯的一組字母大小寫，應放到一起記憶：Bb；Dd；Pp；Qq。

第二步：打開課本“指聽”

預習很重要。（說三遍！）預習時，不僅應該讓孩子聽原版音頻，還必須做的一件事：是一邊聽一邊指著課文看。這樣更能幫助孩子記住單詞的發(fā)音。但在實際學習中，有的家長過于自信，甚至直接甩開音頻，讓孩子跟著自己讀，這樣做是十分不可取的。英語老師都不敢這么做。

第三步：大聲、流利地“跟讀”

在指聽的基礎上，孩子慢慢熟悉了單詞，就可以大聲地一邊“指聽”，一邊跟著“指讀”。聲音一定要大，洪亮的聲音反饋到大腦中，可以幫助記憶。需要注意的是，若有讀得不流利的單詞或句子，不能忽視，要反復跟讀，直到口腔肌肉形成機械記憶，這樣再讀的時候，就會脫口而出了。

第四步：合上課本“聽背”

聽一句音頻，跟著背誦一句。在熟練朗讀的基礎上，進行聽背?？梢詮男》志溟_始，逐漸過渡到聽背整句，甚至整段。一邊聽背，一邊在腦海中聯(lián)想，指讀時課文中段落句子的概貌。

第五步：手耳并用“聽寫”

這個環(huán)節(jié)很重要。對基礎比較好的同學，可以進行此項練習。聽一句音頻，暫停后，在練習本上寫下來。在進行聽寫時，很多同學會發(fā)現(xiàn)，自己以為會的單詞，其實并沒有掌握。但是，在進行一段時間的聽寫后，不論是聽力還是閱讀，都會有大幅度的提高。

第六步：準確流利“背誦”

背誦整篇課文。包括單詞和句子。也就是說，把課本的一整頁內容背誦下來，如果上面提到的一至四步都已經(jīng)很好得完成，背誦就是水到渠成的事情了。背誦的時候注意兩點要求：發(fā)音準確、背誦流利。

第七步：終極提高“默寫”

合上課本，關掉音頻，在能熟練背誦的基礎上，把整篇課文默寫一遍。對基礎不好的同學，也可以嘗試這一步，不管寫出多少，寫完后及時根據(jù)課本進行訂正，相信過不了多久，書寫能力就會進步很大。

來源：高三網(wǎng)