主要看你自己的情況,就像有電腦了,你就不要去學(xué)校了?所以,主要看你是怎么利用的就可以了。
它有作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)助手、習(xí)慣養(yǎng)成三大功能,可以說(shuō)一次性解決了我們這種沒(méi)時(shí)間又沒(méi)能耐輔導(dǎo)孩子作業(yè)家長(zhǎng)的煩惱,孩子在做作業(yè)或者復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到什么問(wèn)題,只要指著書(shū)本直接問(wèn),優(yōu)學(xué)派就可以幫助解決問(wèn)題,無(wú)論是習(xí)題不會(huì)做、單詞不會(huì)讀,還是白天上課的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)懂老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn),都可以一一讓優(yōu)學(xué)派Umix9再幫忙解答一遍,簡(jiǎn)直就像請(qǐng)了個(gè)私人一對(duì)一補(bǔ)習(xí)老師。
優(yōu)學(xué)派Umix9有清華北大學(xué)霸名師領(lǐng)銜的名師輔導(dǎo)課程還更可靠,總價(jià)值12萬(wàn)+的名師輔導(dǎo)課程,想學(xué)就隨時(shí)能學(xué),我有好好研究過(guò),課程涵蓋了孩子小學(xué)到中學(xué)階段的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)理化各科知識(shí),還能通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)、智能診斷生成學(xué)習(xí)診斷報(bào)告,根據(jù)報(bào)告設(shè)定適合自己優(yōu)劣勢(shì)的個(gè)性輔導(dǎo)班,讓課后輔導(dǎo)來(lái)得更高效,我們家娃成績(jī)一般般,所以定制了一個(gè)基礎(chǔ)班,希翼孩子后面的成績(jī)可以逐步跟上。
優(yōu)學(xué)派U27學(xué)生平板輔導(dǎo)針對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的難題,優(yōu)學(xué)派U27主推智能語(yǔ)音“小優(yōu)問(wèn)問(wèn)”、作業(yè)助手、課本大同步和名師輔導(dǎo)班 這幾大功能,完全滿足了家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)及日常學(xué)習(xí)、培優(yōu)的輔導(dǎo)需求。
英語(yǔ)輔導(dǎo)方面,聽(tīng)力和口語(yǔ)的輔導(dǎo)是家長(zhǎng)最大的難點(diǎn),自己都念不準(zhǔn),更沒(méi)辦法輔導(dǎo)孩子。優(yōu)學(xué)派攜手明星外教董默涵,開(kāi)設(shè)了外教帶你說(shuō)板塊,利用情景化教學(xué),讓孩子投入與董老師的聽(tīng)說(shuō)對(duì)話中,從此愛(ài)上聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)優(yōu)學(xué)派可以代替輔導(dǎo)班嗎 對(duì)孩子幫助大不這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。